Autor/autores:
Dienke J. Bos; Bob Oranje; Michelle Achterberg...(et.al)
El trastorno por déficit de atención / hiperactividad (TDAH) se ha asociado con frecuencia a cambios en la conectividad funcional en estado de reposo y a una menor integridad de la sustancia blanca (WM). En el presente estudio, investigamos la conectividad funcional dentro del Modo Predeterminado y el control frontal de las redes de estado de reposo (RSNs) en niños con y sin T...
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El trastorno por déficit de atención / hiperactividad (TDAH) se ha asociado con frecuencia a cambios en la conectividad funcional en estado de reposo y a una menor integridad de la sustancia blanca (WM). En el presente estudio, investigamos la conectividad funcional dentro del Modo Predeterminado y el control frontal de las redes de estado de reposo (RSNs) en niños con y sin TDAH. La hipótesis de RSNs de interés mostraría un patrón de deterioro de la integración funcional y la segregación y los correspondientes cambios en la estructura de la WM.
Se obtuvieron los datos de IRMf de estado de reposo y de difusión de imagen de 35 participantes con TDAH y 36 pares de pares con desarrollo típico, de 6 a 18 años de edad. La conectividad funcional se evaluó mediante el análisis de componentes independientes. La topología de red y la conectividad de WM se investigaron más a fondo utilizando medidas gráficas teóricas y estadísticas espaciales basadas en el tracto (TBSS).
Los análisis fMRI de estado de reposo mostraron una mayor conectividad funcional en el giro frontal inferior derecho (IFG) y la corteza prefrontal medial bilateral (mPFC) en el Modo Predeterminado y en las redes de control frontal. Además, se encontró un patrón espacial más difuso de conectividad funcional en niños con TDAH. No se encontraron diferencias de grupo en la conectividad estructural como se evaluó con TBSS o medidas teóricas gráficas.
Las redes de estado de reposo muestran un patrón más difuso de conectividad en niños con TDAH. Los aumentos en la conectividad funcional en IFG derecho y mPFC bilateral en niños con TDAH pueden reflejar una reducción o retraso de la segregación funcional de las regiones cerebrales prefrontales. Debido a que estos cambios funcionales no fueron acompañados por cambios en la WM, pueden preceder al desarrollo de los cambios frecuentemente reportados en la estructura de la WM.
Para acceder al texto completo consulte las características de suscripción de la fuente original: http://onlinelibrary.wiley.com/journal/10.1111/(ISSN)1469-7610
Goldberg y Stephen M. Stahl. Prologo de Alan F. Schatzberg. Durante las últimas cuatro décadas, l...
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