Efectos del neurofeedback en el autoconcepto de niños con trastornos del aprendizaje

Los niños con trastornos del aprendizaje (LD, por sus siglas en inglés) a menudo tienen un concepto de sí mismos más bajo que sus compañeros de desarrollo típico. Los tratamientos de Neurofeedback (NFB) parecen mejorar el rendimiento cognitivo y académico de estos niños, pero no se han estudiado los efectos sobre el autoconcepto. En este es...