Docente
Ana Belén Martín Cristóbal, colegiada Nº CL 3443.
BREVE CURRÍCULUM
Licenciada en Psicología por la Universidad de Salamanca (1995 - 2000).
Experta en Integracion de Personas con Discapacidad de INICO (Instituto de Integración en la Comunidad) de la Universidad de Salamanca. IIIº Promoción (2001 - 2002).
Máster Universitario en Integración de Personas con Discapacidad de INICO (Instituto de Integración en la Comunidad) de la Universidad de Salamanca. VIª Promoción (2002 - 2003).
Amplia experiencia en la atención a personas con discapacidad, así como en el campo de la intervención en problemas de conducta y salud mental de diversa índole.
Colaboraciones con la Universidad de Salamanca y con organismo dependientes de la Diputación de Salamanca para la presentación de ponencias y conferencias relacionadas con todos sus campos de trabajo.
Antiguo miembro del Equipo de Desventaja Social de FEAPS Castilla y León donde se desarrollan labores que se enfocan, sobre todo, a la salud mental y los problemas de conducta de las personas con discapacidad así como a fomentar la coordinación sociosanitaria.
Actualmente, dirige el gabinete de consulta clínica y formación Algazara Psicología (www.algazarapsicologia.es).
Destinatarios
Dirigido preferentemente a psicólogos y psiquiatras. También puede ser de utilidad para alumnos de estas disciplinas en último año de carrera así como para profesionales técnicos que trabajen con población con discapacidad intelectual.
Objetivos
OBJETIVOS GENERALES
?Dotar a los alumnos de información específica sobre las distintas metodologías de intervención ante problemas de salud mental y / o alteraciones de conducta en población con discapacidad intelectual.
?Aprender a utilizar herramientas y metodologías de intervención en la salud mental y las alteraciones conductuales adaptadas a la población con discapacidad intelectual.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
Conocer las situaciones en las que es necesaria una intervención psicológica.
Conocer los parámetros básicos que deben incluirse en todo proceso de intervención.
Conceptualizar adecuadamente las distintas metodologías de intervención.
Disponer de la información necesaria sobre las posibilidades tratamientos farmacológicos para los problemas de salud mental y / o alteraciones conductuales en población con discapacidad intelectual.
Conocer y comprender la filosofía, el proceso y las estrategias de intervención de la intervención comunicativa.
Conocer y comprender la filosofía, el proceso y las estrategias de intervención del apoyo conductual positivo.
Aprender a desarrollar un plan de intervención en todas sus fases.
Conocer y comprender el proceso y las estrategias para desarrollar intervenciones en situaciones de crisis.
Disponer de algunas pautas concretas de actuación para las situaciones más habituales en cuanto a los problemas de salud mental y las alteraciones de conducta de la población con discapacidad intelectual.
Contenidos
1.- ¿Cuándo se Debe Intervenir?
2.- Intervención en Salud Mental.
2.1.- Abordajes Psicoterapéuticos y Entrenamiento Cognitivo.
2.2.- Buenas Prácticas.
2.3.- Ética en la Intervención.
3.- Tratamiento Farmacológico.
3.1.- Consideraciones Generales.
3.2.- ¿Qué Son los Psicofármacos?
3.3.- ¿Qué Debemos Saber sobre los Psicofármacos?
3.4.- Tipos de Psicofármacos.
a.- Antipsicóticos.
b.- Antidepresivos.
c.- Estabilizadores del ánimo.
d.- Sedantes (hipnóticos).
e.- Ansiolíticos.
f.- Antiepilépticos.
3.5.- Críticas al Uso de Psicofármacos en Personas con Discapacidad Intelectual.
3.6.- Buenas Prácticas.
3.7.- El Consentimiento Informado.
4.- Intervención Comunicativa.
4.1.- Tesis Fundamentales.
4.2.- Evaluación Funcional.
4.3.- Intervención: Establecer una Relación Positiva.
4.4.- Intervención: Elegir Formas de Comunicación.
4.5.- Intervención: Creación de un Contexto Apropiado.
4.6.- Procedimientos Adicionales.
5.- Apoyo Conductual Positivo.
5.1.- Definición del Apoyo Conductual Positivo.
5.2.- Características del ACP.
5.3.- Principios del ACP.
5.4.- Fases del ACP.
5.5.- Otra Forma de Hacer Apoyo Conductual Positivo.
6.- Planes y Técnicas de Intervención.
6.1.- Acciones Previas a la Intervención.
6.2.- Intervención Proactiva.
6.3.- Intervención Reactiva.
6.4.- Técnicas de Modificación De Conducta.
7.- Intervención en Crisis.
8.- Pautas Concretas de Actuación.
Metodología
Curso on line.
Durante el curso, se van a hacer uso de distintas metodologías:
?Información teórica: se facilitará a través de los documentos que se enviarán a través de esta plataforma.
?Ejercicios prácticos: basados en casos y ficticios que se irán desarrollando a lo largo de todo el temario.
?Lecturas complementarias: que se facilitarán conforme se vaya avanzando en el temario para profundizar más en cada uno de los temas tratados.
A lo largo de toda la actividad se fomentará el aprendizaje activo y participativo, dando lugar al debate, a la resolución de dudas, al planteamiento de situaciones por parte de los asistentes, de manera que haya una implicación real de los alumnos.
