Las intervenciones de Enfermería sirven para mejorar la calidad de vida de los niños con trastorno por Déficit de atención e hiperactividad (TDAH), según el trabajo de fin de grado en Enfermería de la Universidad Católica de Ávila, Marisol García.
Además, estas actuaciones de la Enfermería ayudadas de un tratamiento farmacológico, ayudan a establecer una psicoeducación, tanto para el niño como para la familia y su entorno escolar para que, trabajando de manera equiparada, se logre una mejor adaptación al trastorno, ha informado la institución en un comunicado remitido a Europa Press.
En el estudio se indica que el TDAH es un trastorno de la salud mental, de carácter neurobiológico que se origina en la infancia, y genera tres síntomas claves que son: hiperactividad, déficit de atención e impulsividad, y que se presenta de maneras distintas, dependiendo de las características de los niños, de manera que se puede encontrar en la falta de atención, en la hiperactividad y/o impulsividad (características predominantes) y, por último, en la presentación combinada.
Según afirma la investigación, es un trastorno de carácter crónico que se comienza a manifestar antes de los siete años, además de que "es un problema de carácter social, ya que un gran número de niños en la actualidad lo padecen, donde un 80 por ciento son diagnosticados antes de los siete años, y cerca del 30-60 por ciento lo mantienen en la adolescencia y en la vida adulta".
