PUBLICIDAD

Actualidad y Artículos | Trastornos de la infancia y adolescencia   Seguir 122   Favorito

Me Gusta   3 3 Comentar  2 2

Evaluación de la viabilidad de la neurocognición como una construcción transdiagnóstica utilizando modelos de variables latentes y análisis de redes

  • Autor/autores: Hana-May Eadeh ,Kristian E. Markon ,Joel T. Nigg...(et.al)



0%
Artículo | Fecha de publicación: 06/07/2021
Artículo revisado por nuestra redacción

La estructura relacional de los síntomas y trastornos psicológicos es de crucial importancia para la investigación mecanicista y causal. Metodológicamente, los enfoques analíticos de factores (modelado de variables latentes) y los análisis de redes son dos enfoques dominantes. En medio de cierto debate sobre sus méritos relativos, el uso de ambos m&...

PUBLICIDAD

Contenido para usuarios registrados
Este contenido es exclusivo para suscriptores.

Crea tu cuenta gratis y léelo completo ahora.

¿Ya estás registrado? Inicia sesión aquí .

Regístrate gratis Iniciar sesión

La estructura relacional de los síntomas y trastornos psicológicos es de crucial importancia para la investigación mecanicista y causal. Metodológicamente, los enfoques analíticos de factores (modelado de variables latentes) y los análisis de redes son dos enfoques dominantes. En medio de cierto debate sobre sus méritos relativos, el uso de ambos métodos simultáneamente en el mismo conjunto de datos rara vez se ha informado en la psicopatología de niños o adolescentes. Una segunda cuestión es que la estructura nosológica puede enriquecerse mediante la inclusión de constructos transdiagnósticos, como la neurocognición (p. Ej. , Funciones ejecutivas y otros procesos). Estos traspasan los límites del diagnóstico tradicional y rara vez se incluyen a pesar de que pueden ayudar a mapear la arquitectura mecanicista de la psicopatología.


Utilizando una muestra enriquecida para el TDAH ( n  = 498 jóvenes de 6 a 17 años; M  = 10, 8 años, DE = 2, 3 años, 55% hombres), ambos enfoques se utilizaron de dos maneras: (a) para modelar la estructura de los síntomas y (b) para modelar siete dominios neurocognitivos hipotetizados como características transdiagnósticas importantes en el TDAH y trastornos asociados. La estructura de los dominios de la psicopatología fue similar en todos los enfoques estadísticos con grupos de desempeño internalizante, externo y neurocognitivo.


La neurocognición siguió siendo un dominio distinto según ambos métodos, mostrando asociaciones pequeñas a moderadas con dominios internalizantes y externalizantes en modelos de variables latentes y alta conectividad en análisis de redes. En general, los enfoques de red y variable latente arrojaron hallazgos más convergentes que discriminantes, lo que sugiere que ambos pueden ser herramientas complementarias para evaluar la utilidad de los constructos transdiagnósticos para la investigación psicopatológica.


Para acceder al texto completo consulte las características de suscripción de la fuente original:https://link.springer.com/

Comentarios de los usuarios



No hay ningun comentario, se el primero en comentar
64612


Publicidad
página antidepresivos
Publicidad

Próximos cursos


Evaluación y psicoterapia del duelo complicado

Inicio: 07/10/2026 |Precio: 150€