Autor/autores:
Faith Park, Eli Rapoport, Derek Soled...(et.al)
El objetivo de este estudio es investigar las asociaciones entre la medicación para el TDAH y el desempeño de las tareas domésticas de los niños con TDAH. Un cuestionario para padres recopiló información sobre la idoneidad y la calidad del desempeño de su hijo en dos tareas de autocuidado y seis tareas de cuidado familiar. Las percepciones de ...
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El objetivo de este estudio es investigar las asociaciones entre la medicación para el TDAH y el desempeño de las tareas domésticas de los niños con TDAH.
Un cuestionario para padres recopiló información sobre la idoneidad y la calidad del desempeño de su hijo en dos tareas de autocuidado y seis tareas de cuidado familiar. Las percepciones de los padres sobre la duración del efecto de la medicación para el TDAH se utilizaron para identificar a los niños con beneficios de medicación después de la escuela (ASMB). Las pruebas U de Mann-Whitney compararon a niños con y sin ASMB en todas las medidas de desempeño en las tareas.
Un total de 565 padres de niños con TDAH que toman medicamentos con regularidad completaron el cuestionario. Los niños con ASMB tenían más probabilidades de cumplir con las expectativas de los padres para cinco de las ocho tareas del hogar y tenían más probabilidades de poder completar de forma independiente tanto las tareas de cuidado personal como las de cuidado familiar que aquellos sin ASMB. No se observaron diferencias con respecto a la necesidad de recordatorios o ayuda con las tareas del hogar.
La mejora en el desempeño de las tareas domésticas puede ser una consideración adicional con respecto a la selección de medicamentos para niños con TDAH.
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