No está claro cuántos niños y adolescentes desarrollan un trastorno de estrés postraumático (TEPT) después de un trauma. El objetivo de esto es determinar la incidencia de TEPT en los niños y adolescentes expuestos a trauma según la evaluación con entrevistas de diagnóstico bien establecidas y examinar los posibles moderadores de la estimación. Se realizó una búsqueda sistemática de la literatura donde se identificaron 72 artículos revisados ??por pares de 43 muestras independientes (n = 3563). Se excluyeron las muestras que consisten solamente en los participantes que buscan o reciben tratamiento de salud mental. El análisis principal involucró estimaciones de incidencia combinadas y meta-análisis de la varianza.

La tasa global de TEPT fue del 15,9% (IC 95%: 11,5-21,5), que variaba según el tipo de trauma y de género. Por lo menos en riesgo eran los niños expuestos al trauma no interpersonal (8,4%, IC del 95%: 4,7 a 14,5), mientras que las niñas expuestas a trauma interpersonal mostraron la tasa más alta (32,9%, IC 95%: 19,8-49,3). No se encontraron diferencias significativas para la elección de la entrevista de evaluación o el informante de la evaluación. Las investigaciones realizadas con los mejores instrumentos de evaluación disponibles muestran que una minoría significativa de niños y adolescentes desarrollan TEPT después de la exposición al trauma, con aquellos expuestos al trauma interpersonal y las niñas corren un riesgo particular. Las estimaciones proporcionan un punto de referencia para el DSM-5 y el CIE-11.

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