Autor/autores:
Heather M. Joseph ,Kirsten MP McKone ,Brooke SG Molina ...(et.al)
La detección temprana del riesgo de desarrollar síntomas de trastorno por déficit de atención / hiperactividad (TDAH) infantil, falta de atención e hiperactividad, puede ser fundamental para la prevención y la intervención temprana. El temperamento y la crianza de los hijos son dos áreas de riesgo prometedoras, que representan objetivos ...
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La detección temprana del riesgo de desarrollar síntomas de trastorno por déficit de atención / hiperactividad (TDAH) infantil, falta de atención e hiperactividad, puede ser fundamental para la prevención y la intervención temprana. El temperamento y la crianza de los hijos son dos áreas de riesgo prometedoras, que representan objetivos potenciales para la intervención preventiva; sin embargo, los estudios rara vez han probado estos factores longitudinalmente utilizando múltiples métodos y reporteros.
En una muestra longitudinal de 312 niños de bajos ingresos, este estudio probó la hipótesis de que la emocionalidad negativa (NE) y el control esforzado (CE) en la infancia (1,5 a 3,5 años) predecirían los comportamientos relacionados con el TDAH informados por la madre y el maestro en edad escolar (5-7 años).
Se evaluó la crianza materna dura y solidaria en relación con los comportamientos relacionados con el TDAH y como moderadores de las asociaciones entre NE y EC y los comportamientos relacionados con el TDAH. Se apoyaron varias predicciones: 1) Una mayor NE de niños pequeños informada por la madre predijo positivamente las conductas de TDAH informadas por la madre; 2) Una mayor CE observada se asoció con menos conductas relacionadas con el TDAH informadas por la madre y el maestro; 3) La crianza cálida y solidaria predijo menos conductas relacionadas con el TDAH reportadas por los maestros, y la crianza severa predijo más conductas relacionadas con el TDAH según lo informado por padres y maestros; 4) La crianza severa moderó la asociación entre la CE observada y los comportamientos relacionados con el TDAH informados por la madre.
Juntos, los hallazgos sugieren que menor CE del niño, menor crianza cálida / solidaria, y una crianza más severa en la niñez es una señal independiente de un mayor riesgo de comportamientos posteriores relacionados con el TDAH; Además, la asociación entre la CE baja y los comportamientos relacionados con el TDAH se amplificó en el contexto de altos niveles de crianza severa.
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