Última actualización web: 22/05/2019

La ira, la simpatía y la agresividad reactiva y proactiva de los niños: probando una hipótesis de correlación diferencial

Artículo | Trastornos infantiles y de la adolescencia | 03/12/2018

  • Autor(es): Marc Jambon, Tyler Colasante y Joanna Peplak,
  • Título original: Anger, Sympathy, and Children’s Reactive and Proactive Aggression: Testing a Differential Correlate Hypothesis
  • Fuente: Journal of Abnormal Child Psychology
RESUMEN

Este estudio probó la afirmación teórica de que la ira y la simpatía se asociarían de manera diferencial con la agresión proactiva reactiva y de sangre fría de "sangre caliente" en una muestra comunitaria étnicamente diversa de niños de 4 y 8 años de Canadá (N = 300). ; n = 150 en cada grupo de edad; 50% mujeres). Realizamos entrevistas estructuradas con niños para obtener su enojo autoinformado en respuesta a conflictos sociales (reactividad de la ira), capacidad para manejar efectivamente los sentimientos de frustración (regulación de la ira) y el grado en que sintieron preocupación por los demás (simpatía). . Los cuidadores completaron cuestionarios que evaluaban el grado en que los niños se involucraban en una agresión abierta reactiva y proactiva. A lo largo de las edades, la ira desregulada se asoció más fuertemente con la agresión reactiva, mientras que la simpatía más baja estuvo más fuertemente vinculada a la agresión proactiva. La reactividad ante la ira no predijo el comportamiento agresivo de los niños, con una excepción: una menor reactividad de la ira en los varones de 8 años se asoció con niveles más altos de agresión proactiva. Estos hallazgos apoyan las hipótesis de que la ira y la simpatía están implicadas diferencialmente en la agresión reactiva y proactiva, y que estos correlatos afectivos distintos son evidentes en los años preescolares.

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ABSTRACT

This study tested the theoretical assertion that anger and sympathy would be differentially associated with “hot-blooded” reactive and “cold-blooded” proactive aggression in an ethnically diverse community sample of 4- and 8-year-olds from Canada (N = 300; n = 150 in each age group; 50% female). We conducted structured interviews with children to elicit their self-reported anger in response to social conflicts (anger reactivity), ability to effectively manage feelings of frustration (anger regulation), and the degree to which they felt concern for others in need (sympathy). Caregivers completed questionnaires assessing the degree to which children engaged in reactive and proactive overt aggression. Across ages, dysregulated anger was more strongly associated with reactive aggression, whereas lower sympathy was more strongly linked to proactive aggression. Anger reactivity did not predict children’s aggressive behavior, with one exception: lower anger reactivity in 8-year-old males was associated with higher levels of proactive aggression. These findings support the hypotheses that anger and sympathy are differentially involved in reactive and proactive aggression, and that these distinct affective correlates are evident by the preschool years.


Anger,Sympathy ,Reactive aggression, Proactive aggressio,n Early childhood, Middle childhood

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Etiquetas: Ira, simpatía, agresión reactiva, agresión proactiva Infancia temprana, infancia media

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