La SEPEAP demanda potenciar la faceta psico-social de la PediatrÃa
,Noticia,Europa Press,
0%
MADRID, 13 May. (EUROPA PRESS) -
La Sociedad Española de PediatrÃa Extrahospitalaria y Atención Primaria (SEPEAP) ha abogado en un manifiesto por potenciar la faceta psico-social de la PediatrÃa, para tener en cuenta la comprensión; el estudio y la prevención; el despistaje precoz y tratamiento de los diversos problemas funcionales que afectan a la conducta, desarrollo e integración social del niño y problemas neuro-psiquiátricos.
En los que respecta a las funciones que deben desarrollar los pediatras de Atención Primaria, estas son tres: la asistencial, la docente y la investigadora. En este sentido, desde la SEPEAP han afirmado que "la asistencia sanitaria ha de ser el primer objetivo", y la labor docente se reconoce como parte fundamental de su trabajo.
Sin embargo, la actividad investigadora tiene una menor relevancia, por lo que los pediatras han señalado aquellas razones que frenan la actividad investigadora por parte del profesional de Atención Primaria y se ha declarado la necesidad de combatir esas limitaciones. "Tendremos que ponernos de acuerdo y situar definitivamente las actividades de investigación como componente principal del perfil del pediatra, realizando periódicamente su cuantificación y con la implantación de su reconocimiento", ha manifestado la SEPEAP.
Por otro lado, los pediatras han explicado que quieren que la influencia decisiva de la información sobre el estado de salud de la población infantil tenga dos vertientes principales. La primera de ellas tendrá que ver con la medicina basada en la evidencia (MBE); mientras que la segunda tiene que ver con la presencia de estos profesionales en el ámbito de la opinión pública y de los medios de comunicación.