Resumen
El objetivo del estudio fue examinar las características de la línea base de los niños en cuanto al género, CI, edad, problemas de internalización, síntomas de hiperactividad / impulsividad (IH), trastorno de oposición desafiante y ritmo cognitivo lento, e ingresos de los padres, educación, trastorno por déficit de atención e hiperactividad (TDAH), y la ansiedad / depresión (A / D) asociada con la respuesta a los tratamientos conductuales para el TDAH, predominantemente el tipo inatento. Empleamos datos de 148 niños (M = 8,7 años), 58% varones y 57% caucásicos en un ensayo clínico aleatorio. La respuesta positiva al tratamiento se definió como (a) 5 o menos síntomas de inatención y (b) una disminución de al menos 3 síntomas de inatención desde el inicio hasta el postratamiento. HI infantil, A/D de los padres y CI infantil se asociaron con una respuesta positiva, como lo siguiente: HI infantil tuvo un efecto principal en el cual se asoció negativamente con la respuesta al tratamiento (36% con 2 o más síntomas HI fueron respondedores positivos frente al 59% de aquellos con 1 o ningún síntoma) que fue calificado por A/D de los padres y CI de los niños. Cuando los niños presentaban 2 o más síntomas de HI y una mayor tasa de A / D de los padres, la tasa de respuesta positiva era baja en un 25%; cuando los niños presentaban 2 o más síntomas de HI, baja A / D de los padres y un coeficiente intelectual de 105 o superior, la tasa de respuesta positiva fue del 85%. Además, el grupo con la tasa de respuesta más pobre (25%) tuvo padres que reportaron mayor severidad de TDAH, y el grupo con una tasa relativamente buena de respuesta positiva (59%) tuvo el menor número de síntomas de trastorno de oposición desafiante. La probabilidad de respuesta positiva a nuestro tratamiento conductual para el TDAH-I es dependiente de los factores del niño y del padre.
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