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Actualidad y Artículos | Infantiles y de la adolescencia, Trastornos infantiles y de la adolescencia   Seguir 49

Artículo | 23/09/2019

Trastorno por déficit de atención / hiperactividad, hipomanía y trastorno bipolar en la juventud

  • Autor/autores: Lauren V. Moran, Perihan Esra Guvenek-Cokol y Roy H. Perlis



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La introducción de la hipomanía como entidad de diagnóstico en el DSM-III-R amplió la definición de trastorno bipolar para incluir pacientes con síntomas de manía de menor duración sin deterioro significativo, y el trabajo posterior ha demostrado una morbilidad sustancial en pacientes con trastorno bipolar ii debido a la predominio de episodi...

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La introducción de la hipomanía como entidad de diagnóstico en el DSM-III-R amplió la definición de trastorno bipolar para incluir pacientes con síntomas de manía de menor duración sin deterioro significativo, y el trabajo posterior ha demostrado una morbilidad sustancial en pacientes con trastorno bipolar ii debido a la predominio de episodios depresivos. La ampliación del concepto de trastorno bipolar en la juventud ha sido mucho más controvertida.


Investigaciones previas han establecido que muchos adultos con trastorno bipolar recuerdan la aparición de síntomas durante la infancia o la adolescencia. Sin embargo, las definiciones divergentes de trastorno bipolar en poblaciones pediátricas derivan de la noción de que el trastorno bipolar puede presentarse de manera diferente en la juventud.


En lugar de tener episodios claros de manía o hipomanía, el diagnóstico de trastorno bipolar se aplicó a niños con labilidad del estado de ánimo, de modo que muchos de los niños tenían síntomas ultradianos de labilidad del estado de ánimo en el transcurso del día o irritabilidad crónica no episódica persistente.


Esta ampliación de la definición probablemente contribuyó a un aumento de 40 veces en el diagnóstico de trastorno bipolar en la juventud.


Para acceder al texto completo consulte las características de suscripción de la fuente original:https://jamanetwork.com

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