Uso del aprendizaje automático para mejorar la evaluación diagnóstica de los TEA a la luz de diagnósticos diferenciales y concurrentes específicos

Antecedentes La evaluación diagnóstica del TEA requiere una experiencia clínica sustancial y es particularmente difícil en el contexto de otros trastornos con síntomas conductuales en el dominio de la interacción social y la comunicación. Las medidas de observación como el Programa de Observación de diagnóstico de Autismo (ADOS...