Videojuegos y adicción en niños – adolescentes: una revisión sistemática

Artículo | 15/12/2014 ong>Resumen

El presente estudio tiene como objetivo realizar un análisis sistemático de investigaciones acerca de la posible adicción de los niños de los videojuegos en niños y adolescentes. Para el análisis del temático objeto de estudio se llevó a cabo una revisión sistemática de la literatura a través de las bases de datos EBSCHOC, HINARI, OVIP SP, PUBMED, y LILACS. En las opciones de búsqueda se incluyeron los diferentes criterios de búsquedas año de publicación 2008-2013, videos juegos en niños, adolescentes y adicción. Se encuentra un número considerable de información científica indexada entre revisiones de tema, sistemáticas y originales, donde cada autor llega a diferentes conclusiones que enriquecen la discusión referentes a lugar, frecuencia y nivel de adicción a los que están expuestos los participantes, la importancia del control parental como pilar fundamental de la estrategia de solución a las dificultades, y la invitación a cada uno de ellos a mejorar la comunicación familiar. Tal pluralidad mostrará el carácter aún por trabajar de los que son o pueden ser los videojuegos. Sin embargo ellas mismas, tanto las más críticas como las más favorables, suelen llegar a la conclusión de la presencia de los padres en este tipo de actividades. La posibilidad de la presencia parental permitiría experimentar una nueva manera de vivir la virtualidad combinada con los espacios físicos, de modo que se pudiese orientar a los hijos en le desarrollo de habilidades sociales que los alejen de la problemática establecidas por los videojuegos.

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Revista Terapia Ocupacional Galicia TOG.