Resumen

Objetivos: El presente estudio tiene como objetivos revisar en la literatura: (I) estudios que evalúan los síntomas de ansiedad y depresión en estudiantes universitarios; y (II) las herramientas utilizadas para tal evaluación. Metodología: revisión sistemática de artículos en español, inglés y portugués en las bases SciELO, LILACS y MEDLINE entre los años de 2008 y 2012, utilizando conjuntamente los términos “anxiety”, “depression” y “students”. Fueron incluidos artículos con estudiantes universitarios y que utilizaran de herramientas de evaluación psicológica. Aquellos con participantes que presentasen patologías o condiciones pre-existentes a estos síntomas, así como los estudios que contemplaran únicamente sintomatología ansiosa o depresiva fueron excluidos. Resultados: Del total de 328 artículos, 17 atendieron a los criterios de inclusión y exclusión. 70,58% de los sujetos de las investigaciones son estudiantes en el área de la salud (Medicina, Enfermería, Ciencias de la Salud y del Deporte, Estudios de la Salud y Psicología). Las herramientas más utilizadas para evaluar la presencia de síntomas de ansiedad y depresión fueron el Beck Anxiety Inventory y Beck Depression Inventory (incluyendo el Beck Depression Inventory-II). Conclusiones: Se nota un creciente interés en investigaciones relacionadas al tema en los últimos años. Los inventarios Beck de Ansiedad y Depresión son las herramientas más utilizadas en el mundo para evaluar estos síntomas, y eso se extiende a la población universitaria. Los altos índices de estos síntomas en los estudiantes son alarmantes y como forma de prevención y tratamiento, investigaciones apuntan la importancia de que las universidades ofrezcan servicios de atención psicológica especializada.