Acoso escolar y psicopatología

RESUMEN

Acoso escolar y Psicopatología

   El acoso escolar o bullying es un fenómeno complejo que incluye conductas de persecución y agresión física y/ó psíquica sobre un individuo de forma reiterada. Es más frecuente en contextos de alta impunidad y escasa solidaridad.

   Todos los alumnos implicados en situaciones de acoso escolar tienen mayor riesgo de sufrir trastornos psicopatológicos (trastornos psicosomáticos, trastorno negativista desafiante, trastornos del estado de ánimo, trastornos de ansiedad, trastornos de la conducta alimentaria, trastorno por déficit de atención e hiperactividad, abuso de sustancias, trastorno de estrés postraumático, rasgos de personalidad psicopática).

   Asi mismo podemos encontrar distinta sintomatología según el rol que desempeña cada sujeto en la situación de acoso. En el rol de hostigador encontramos frecuentemente sintomatología de trastornos de conducta “externalizante” (impulsividad, conductas desafiantes, hiperactividad) mientras que en el de víctima suelen predominar síntomas de trastornos “internalizantes” (ansiedad, depresión, síntomas psicosomáticos, trastornos de la conducta alimentaria).

   Podemos observar situaciones de distintos grados de severidad. Así las víctimas de bullying severo tienen síntomas similares (intrusion, evitación, hipervigilancia) a adolescentes que buscan ayuda por Trastorno de Estrés PosTraumático.

   Estos adolescentes presentan síntomas tales como dificultad de concentración, pesadillas, insomnio, depresión, miedos , pensamientos y emociones intrusivas con gran impacto en su desempeño escolar y en la vida diaria.