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Autor/autores:
Margarita Hernández Murillo
Fecha Publicación: 16/01/2022
Área temática:
Psiquiatría general ,
Psicología general ,
Salud mental ,
Infantiles y de la adolescencia, Trastornos infantiles y de la adolescencia .
Tipo de trabajo:
Artículo para difusión
Psicóloga, Máster en Psicología Perinatal e Infantil, Miembro de ASMI
NACIENDO: REVISTA ESPAÑOLA DE PSICOLOGÍA Y PSICOPATOLOGÍA PERINATAL E INFANTIL. Número 1 / 2021 / Artículo 9
Cómo citar:
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Resumen
La convención de los derechos del niño declara que para que él niño se desarrolle, es relevante un clima de amor, felicidad y comprensión dentro de la familia; esta debe disfrutar de la asistencia y apoyo por parte del estado, para asumir sus responsabilidades y llevar a cabo la parentalidad con apoyos formales e informales, por lo que recibir soporte de profesionales de diversas áreas y servicios es de gran relevancia.
La promoción de la educación parental es un instrumento del derecho a los servicios sociales y prestaciones básicas, ya que, buscan su integración en la comunidad como forma de potenciar o restablecer las redes de apoyo. Las redes de Atención en Salud son un gran apoyo para promover el ejercicio de la parentalidad, puesto que son ellos quienes mantienen contacto directo con las familias durante la gestación, el parto, puerperio y el seguimiento de la salud infantil y adolescente, acompañados por los servicios sociales.
Palabras clave: Parentalidad, infancia, derechos, redes, apoyo, familia
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