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Se presenta la traducción al español de una ponencia dictada por el profesor Kenneth Westhues (Profesor de Sociología en la Universidad de Waterloo, Waterloo, Ontario, Canadá) en el Trinity College en 2006, en la cual identifica diez puntos de interés para los investigadores que realizan proyectos encaminados a aumentar los conocimientos en materia de mobbing. El Índice se muestra enseguida:
Introducción
Propuesta preliminar
1. Cuál etiqueta utilizar
2. ¿Cómo es este daño?
3. El anonimato vs. decir nombres.
4. La percepción del objetivo vs. hechos verificables.
5. La fase informal vs. las sanciones formales posteriores a los incidentes.
6. ¿Debería la definición del fenómeno incluir las consecuencias?
7. Motivos vs. comportamientos.
8. Comportamiento aprendido vs. impulsos innatos.
9. ¿Hacia cuáles remedios se inclina el investigador?
10. ¿Cuáles estrategias preventivas son favorecidas?
Conclusión.