Psiquiatria.com. 2017 VOL 21
Artículo de investigación
Estilos Parentales y psicopatología
Antón San Martín, José Miguel; Antón Torre, Laura
Resumen
El estilo parental de crianza se ha considerado un factor crucial en la comprensión de la
psicopatología en cuanto a elemento precipitante, causante, exacerbante o/y mantenedor.
Se analiza si existen diferencias en la percepción de los estilos parentales entre sujetos sanos
y aquellos que presentan diferentes grupos diagnósticos: Afectivo, Ansiedad, Obsesión. Se
realiza un estudio de casos y controles con 183 sujetos: 124 casos y 56 controles. Se usaron
como instrumentos el P.B.I. y el E.M.B.U.
El grupo de diagnóstico Afectivo presenta mayor nivel de rechazo, sobreprotección y control;
y menor nivel de afecto y calidez con respecto al resto de los grupos. Los grupos de Ansiedad
y Obsesión-Compulsión muestran una percepción similar. Cada grupo diagnóstico presenta
una tipología específica con respecto al estilo parental percibido.
Existe relación entre las diferentes psicopatologías y el estilo parental percibido.
Palabras clave: estilo parental percibido, grupos diagnósticos
Abstract
Parental parenting style has been considered a crucial factor in the understanding of
psychopathology as a precipitating, causative, exacerbating and / or maintainer element. We
analyze if there are differences in the perception of parenting styles between healthy subjects
and those with psychopathology framed in different diagnostic groups: Affective, Anxiety and
Obsession-Compulsion. A case-control study was carried out with 183 subjects: 124 cases and
56 controls. P.B.I. and E.M.B.U. The Affective diagnosis group presents a higher level of
rejection, overprotection and control; and lower level of affection and warmth with respect
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to the rest of the groups. The Anxiety and Obsession-Compulsion groups show a similar
perception. Each diagnostic group presents a specific typology with respect to the perceived
parental style. There is a relationship between different psychopathology and perceived
parental style..
Key Words: perceived parental style, diagnostic groups.
Introducción
Las interacciones sostenidas entre padres e hijos alrededor de las tareas de crianza y
socialización construyen un estilo interactivo-relacional de funcionamiento parental. Se
acepta que la disfuncionalidad de estos estilos parentales, aparte de otros factores, pueden
estar en la base de la presentación de los diferentes trastornos mentales, en tanto que
precipitantes, causantes, exacerbadores o/y mantenedores.
Se han desarrollado dos marcos teóricos para vincular la exploración entre estos estilos
parentales y el resultado en los hijos. Uno, de componente categorial, iniciado en los trabajos
de Baumrind (1971) con su tipología de los estilos parentales en tres tipos: democrático,
autoritario y permisivo; y un segundo, dimensional, donde plantean como importante las
características
de
los
padres
en
algunas
variables
específicas:
la
aceptación/implicación/calidez, el nivel de control y el nivel de autonomía permitido
(Steinberg, Lamborn y Dornbusch, 1992; Darling y Steinberg, 1993), asociando cada una o la
combinación de ellas a diferentes trastornos.
En el ámbito de la investigación de los estilos parentales percibidos los instrumentos
principales empleados son el Egna Minnen av Barndoms Uppfostran; My Memories of
Upbring (E.M.B.U.) de Perris, Jacobsson, Lindström, Von Knorring y Perris (1980) y el Parental
Bonding Instrument (P.B.I.) de Parker, Tupling y Brown (1979). Ambos cuestionarios han
explorado la asociación entre variables del estilo parental percibido y los diferentes
diagnósticos o grupos diagnósticos, aunque inicialmente ambos se emplearon en pacientes
con patologías depresivas (Parker, 1979, 1981; Perris, Arrindell, Perris y Von Knorring, 1986).
Estos pacientes percibían que habían recibido menos afecto/cuidado/calidez por parte de sus
padres. Estas mismas conclusiones fueron encontradas en posteriores estudios (Enns, Cox,
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Clara, 2002; Heider, Matschinger, Bernert, Alonso, Angermeyer et al., 2006). Se ha ido
generalizando su uso en la investigación con otros grupos diagnósticos concluyendo que la
variable afecto/cuidado/calidez se asociaría con la esfera depresiva, mientras que la variable
control/sobreprotección lo haría, principalmente, con los trastornos de ansiedad en sus
diferentes presentaciones, aunque estas conclusiones no son homogéneas (Alonso,
Menchón, Mataix-Cols, Pifarre, Urretavizcaya, Crespo et al., 2004; Faravelli, Panichi,
Pallanti y Paterniti1991; Kimides, Minas, Ata y Stuart, 1992; Wilborg y Dahl,1997; Wilcox,
Grados, Samuels, Riddle, Bienvenu, Pinto et al., 2008).
Se ha desarrollado un segundo nivel de investigaciones encuadradas en el análisis de estas
variables en los distintos trastornos dentro del mismo grupo diagnóstico y entre distintos
grupos diagnósticos. Dentro del grupo diagnóstico de la ansiedad, Turgeon. O´Connor,
Marchand y Freeston (2002) compararon diferentes trastornos encontrando que el grupo
diagnóstico de ansiedad presentaban diferencias con la población control en cuanto a la
variable control/sobreprotección. Percibían a sus padres como más protectores.
No encontraron diferencias entre los pacientes con patología obsesiva y trastornos de pánico.
Arrindell, Kwee, Methrst, Van der Ende, Pol y Moritz (1989) en la comparación de pacientes
con Agorafobia y Fobia Social con controles poblacionales sí encontraron diferencias.
Coincidían ambos grupos en su percepción de más rechazo y menos calidez, diferenciándose
en la protección sentida. Solove, Parker, Hadzi-Pavlonic, Manicavasagar y Blaszczynski (1991)
en la comparación entre Trastornos de Ansiedad
Generalizada y los Trastornos de Pánico con sujetos sanos hallaron que los pacientes con
Trastornos de Pánico percibían a sus padres más sobreprotectores que los que presentan un
Trastorno de Ansiedad Generalizada, y éstos, menor calidez afectiva.
En la comparación entre diferentes grupos diagnósticos los resultados hallados a pesar de la
no homogeneidad de los mismos, apuntan a que los sujetos con trastornos depresivos
presentan bajos niveles de afecto/cuidado/calidez afectiva (Fentz, Arendt, O´Toole,
Rosenberg, Hougaard, 2011; Myhr, Sookman, Pinard, 2004) al compararlos con sujetos con
trastornos ansiosos y con controles.
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Este estudio presenta varios objetivos. El primero de ellos consiste en analizar si existen
diferencias en la percepción de los estilos parentales entre individuos sanos y aquellos que
presentan trastornos adscritos a diferentes grupos diagnósticos: Depresión, Ansiedad y
Obsesión-Compulsión, a través de un estudio de casos y controles poblacionales. Por otra
parte, se prevé que cada grupo diagnóstico presentará una tipología relacional específica
según el P.B.I., existiendo mayor concordancia entre los estilos parentales percibidos
materno y paterno en los sujetos sanos. La discordancia en los estilos se presentará como
indicador de psicopatología.
Método
Sujetos
Entre Julio de 2013 y Diciembre de 2015, se seleccionó una muestra correlativa compuesta
por 183 sujetos. 127 presentaban una historia clínica abierta en la Unidad de Salud Mental
Comunitaria (U.S.M.C.) de la Unidad de Gestión Clínica de Salud Mental del Área Sanitaria
Norte de Málaga, España. El grupo lo conforman 32 hombres y 95 mujeres mayores de 18
años (M=36,4 DT=12,2). El criterio de inclusión fue la existencia de una historia clínica abierta
en la Unidad con un diagnostico principal efectuado por los facultativos psiquiatras y
psicólogos clínicos encuadrado en tres grupos diagnósticos: Afectivo, Ansiedad y ObsesiónCompulsión (Tabla 1) y la no realización previa de alguna terapia psicológica que pudiera
provocar modificaciones en la percepción de los estilos parentales.
EL grupo control se conformó, de manera aleatoria, con 56 sujetos (M edad=34.45, DT=12.5).
Los criterios de inclusión fueron pertenecer a la misma zona geográfica que los sujetos con
historia clínica en la U.S.M.C., tener más de 18 años, y no presentar psicopatología, valorada
a través del Cuestionario de Salud General de Goldberg. Para cada control se ha obtenido un
mínimo de dos casos (relación 2/1) emparejado por edad (± 2 años) y zona geográfica.
En la Tabla 2 se recoge una descripción de variables sociodemográficas de la muestra. La ratio
hombre/mujer fue de 1:2.8. En referencia al estado civil, en el grupo control, el mayor
porcentaje (50%) se presenta en la variable soltero/a; mientras que en el grupo casos, el
mayor porcentaje (51.96%) se da en la variable casado/a. En cuanto a la Ocupación, en ambos
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grupos, el mayor porcentaje se presenta en la categoría trabajo por cuenta ajena (46.42% y
34.64%).
Procedimiento
Se solicitó por escrito la participación en el estudio, y tras la descripción del mismo y la firma
del consentimiento informado, se obtuvo información sobre las variables sociodemográficas:
edad, sexo, estado civil y nivel de ocupación, en ambos grupos y el grupo diagnóstico en el
grupo de casos. Al grupo control, previamente, se les administró el cuestionario de Salud
General de Goldberg -GHQ28- como instrumento de selección y cribaje (Goldberg, 1972;
Goldberg y Hillier, 1979; Lobo, Pérez-Echeverría y Artal, 1986; Muñoz, Vázquez-Barquero,
Rodríguez, Pastrana y Varo, 1979). Posteriormente se aplicaron, para ambos grupos, como
instrumentos para la percepción del estilo parental el E.M.B.U y el P.B.I.
Instrumentos
El Cuestionario de Salud General de Golberd-GHQ28- es un cuestionario usado para evaluar
la salud autopercibida. Es un instrumento autoadministrado, que consta de 28 ítems, dirigido
a la población general cuyo objetivo es la valoración de la salud mental. Se encuentra dividido
en cuatro subescalas: A (síntomas somáticos), B (ansiedad e insomnio), C (disfunción social) y
D (depresión grave). El punto de corte se sitúa en 5/6 (caso/no caso).
El. E.M.B.U. (Egna Minnen av Barndoms Uppfostran; My Memories of Upbringing) fue
desarrollado inicialmente en Suecia por Perris, Jacobsson, Lindström, von Knorring y Perris
(1980). Ha sido traducido y validado en diferentes nacionalidades (Arrindell, Perris, Eisemann,
Perris, Van der Ende, Ross et al., 1986), existiendo adaptaciones en la población española
(Denia, Arrindell, Perris, Denia, Van der Ende, Perris et al, 1988). Se trata de un cuestionario
autoadministrable empleado para evaluar la percepción del estilo educativo recibido en la
infancia y la adolescencia hasta los 16 años. Originalmente, consta de 81 ítems, sin embargo,
en este estudio se utilizó la versión reducida de 24 ítems de Aluja, Barrio y García (2006). Los
ítems, se califican por separado para el padre y la madre, en una escala de 4 puntos que
abarcan desde el 1 (no, nunca) al 4 (sí, siempre). Analiza tres dimensiones: rechazo definido
por la presencia de comportamiento abusivo, hostilidad, agresión física y verbal, desprecio,
rechazo a favor de otros hermanos, burlas, críticas e indiferencias, comportamiento estricto;
Calidez afectiva integrada por un aspecto físico mostrado en besos y abrazos, y un aspecto
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verbal con signos de aceptación, confianza, apoyo y afecto; Y sobreprotección, que podría
describirse como el control de los padres sobre el comportamiento del niño, la preocupación
excesiva por la seguridad, así como la imposición de la obediencia y el cumplimiento de reglas
estrictas, el chantaje emocional y las altas expectativas.
El P.B.I. (Parental Bonding Instrument) fue creado por Parker, Tupling y Brown (1979).
Presenta buenas propiedades psicométricas (Parker, 1981, 1983 1989; Plantes, Prusoff,
Brennan y Parker, 1988), así como adaptaciones en diferentes países, incluida poblaciones
españolas (Gómez, Pedrós, Tomás, Aquilar y Leal, 1993). Se trata de un cuestionario
autoaplicado que pretende evaluar la percepción de las actitudes y conductas que el sujeto
posee con respecto a sus progenitores, de forma independiente. Compuesto por 25 ítems,
tipo Likert de 0 a 3 (de siempre pasaba a nunca pasaba) y dividido en dos factores principales:
afecto/cuidado y sobreprotección/control.
El factor Afecto/Cuidado incluye las conductas y actitudes parentales de afecto, calidez
emocional, empatía y proximidad, o el opuesto, frialdad emocional, rechazo e indiferencia.
Por otro lado, el factor Sobreprotección/Control se refiere a actitudes de sobreprotección,
intrusividad, contacto excesivo, infantilización y dependencia. En su polo opuesto indica
permisividad y autonomía. Combinando ambos factores, se obtienen cuatro tipos de estilos
relacionales o vínculos parentales:
·
Constricción afectiva: Altas puntuaciones en afecto/cuidado y sobreprotección.
·
Control sin afecto: Bajas puntuaciones en afecto/cuidado y alta en sobreprotección.
·
Parentalidad
óptima:
Altos
puntuaciones
en
afecto/cuidado
y
baja
en
sobreprotección.
·
Parentalidad negligente: Puntuación baja en ambas variables
Para esta investigación se ha usado una adaptación de la versión adaptada al español de
Ballús-Creus (1991) y de Vallejo, Villada y Zambrano, (2007).
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Análisis estadístico
Se usaron medidas de tendencia central y dispersión para las variables
cuantitativas y distribución de frecuencias para las variables cualitativas. Para analizar las
diferencias entre las variables cuantitativas continuas en 4 grupos independientes se ha
comprobado inicialmente si se satisfacen las condiciones de homocedasticidad (a través del
Test de Levene) y de normalidad (Test de Shapiro-Wilk). En caso de no verificarse las
condiciones del modelo se ha aplicado el test no paramétrico de Kruskal Wallis. Y si se rechaza
la hipótesis de igualdad, para ver qué grupos difieren entre sí, se han comparado 2 a 2
mediante la prueba de U de Mann Whitney con la corrección de Bonferroni. En caso que se
pueda aplicar ANOVA, y si los resultados son estadísticamente significativos, se aplicará la
prueba post hoc de Tukey para ver qué grupo difiere con respecto a otro. En las variables
cualitativas se ha aplicado el test de la Chi cuadrado o la prueba exacta de Fisher en el caso
de que el porcentaje de valores esperados menores de 5 supere el 20%. Se muestran el tamño
del efecto de cada una de las condiciones. El nivel de significación establecido fue p.05.
El análisis estadístico fue realizado usando el R software versión 3.1.1 (R Foundation for
Statistical Computing,
Vienna, Austria; available at http://www.R-project.org).
Para detectar diferencias en el contraste de la hipótesis nula mediante la prueba de t-student
bilateral para dos muestras independientes, y teniendo en cuenta que el nivel de significación
es del 5% y asumiendo que la media de la variable "sobreprotección maternal" en el grupo
con trastornos de ansiedad es de 18.59 y la desviación típica de 10.17, la media del grupo
control es de 13.2 y la desviación típica de ambos grupos es de 12,8 unidades (Turgeon,
O´Connor, Marchand y Freeston, 2002) será necesario incluir como mínimo 40 individuos en
cada uno de los grupos para conseguir una potencia del 77%.
En los análisis estadísticos, se tendrán en cuenta valores específicos. Los totales resultarán
del sumatorio de las puntuaciones específicas en la categoría padre/madre.
Para la asignación de cada caso a la tipología del estilo parental según el P.B.I. se ha partido
como punto de corte de las medias obtenidas por el grupo control en cada una de las
variables.
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Resultados
Grupos diagnósticos y estilo parental percibido.
Como se aprecia en la tabla 3 en todas las variables existen diferencias significativas entre los
grupos diagnósticos. El grupo control, como era de esperar, es el que menos rechazo y
sobreprotección presenta y mayor calidez afectiva tanto a nivel materno como paterno en
cuanto a las variables del E.M.B.U. En el P.B.I ocurre algo similar: presenta mayores niveles
de afecto y menores de control. El grupo diagnóstico de trastornos afectivos muestra, en los
resultados en los dos instrumentos, mayores niveles de rechazo, sobreprotección y control y
menores de calidez y afecto con respecto al resto de los grupos.
En la tabla 4 se presentan los resultados de la comparación dos a dos de todos los grupos. El
grupo control vuelve a presentar diferencias significativas con respecto al resto de los grupos.
Es decir, presenta menores puntuaciones en rechazo, sobreprotección y control y mayores
en calidez y afecto, a excepción de la variable del E.M.B.U sobreprotección paterna y
sobreprotección total que no presenta diferencias en la comparación con el grupo de
ansiedad. Éstos perciben a sus padres con niveles parecidos al grupo sin psicopatología.
No presentan diferencias en la comparación los grupos de ansiedad y obsesivo en ninguna de
las variables del E.M.B.U. y del P.B.I. Muestran una percepción similar del estilo parental.
En la comparación entre el grupo obsesivo y el afectivo existen variables que diferencian a
ambos. Serían la calidez afectiva materna y paterna y el rechazo paterno en el E.M.B.U. y el
afecto y control paterno en el P.B.I. El grupo afectivo en la comparación con el obsesivo
perciben a sus padres como menos cálidos (p=.01; p=.00). Al padre, más rechazante (p=.01).
En cuanto al P.B.I. no aparecen diferencias en el afecto y control materno. Si muestra el grupo
obsesivo a sus padres como más controladores y con menos afecto (p=.01; p=.04) que el
grupo afectivo. Por último, en el análisis comparativo entre los grupos de ansiedad y afectivo
aparecen diferencias en la calidez materna y paterna y sobreprotección paterna (E.M.B.U.) y
en el afecto materno y control paterno (P.B.I.). El grupo diagnóstico de ansiedad en relación
con el grupo afectivo perciben a sus madres como más cálidas (p=.00) y con menor rechazo
y sobreprotección paternos (p=.00; p=.03). Algo similar ocurre en las variables del P.B.I.:
perciben a sus madres con más afecto (p=.03) y a los padres menos controladores (p=.00) con
respecto al grupo afectivo.
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Tipología P.B.I. y grupos diagnósticos
La Parentalidad Óptima es la tipología más frecuente en el grupo control, tanto en la
percepción materna como en la paterna (62.5%; 60.7%), seguida de la Constricción Afectiva
(25%; 16.1%). En el grupo diagnóstico obsesivo la tipología más representada tanto a nivel
materno como paterno es la Constricción Afectiva (41.3%; 41.3%), mientras que en el grupo
ansiedad cambia: a nivel paterno es el Control sin afecto (34.1%) y a nivel materno la
Constricción afectiva (46.3%). En el grupo afectivo la tipología más presente es el Control sin
afecto (55%; 50%) seguida de la Constricción afectiva (22.5%; 27.5%). (p=.00; p=.00) (Tabla 5).
La concordancia entre los estilos parentales percibidos materno y paterno no es una variable
que discrimine a los diferentes grupos aunque se muestra una tendencia hacia la significación
(p=.08) (tabla 6). Se muestra un aumento de los porcentajes de no concordancia en los grupos
diagnósticos con respecto al grupo control.
Conclusiones
Dados los resultados, tanto en este estudio como en la mayoría de los realizados, ambos
instrumentos discriminan de forma clara entre sujetos con y sin psicopatología. Los sujetos
sin psicopatología presentan percepciones de los estilos parentales
focalizadas en la
presencia de calidez y afecto y bajos niveles de control/sobreprotección y de rechazo. Los
sujetos encuadrados en el grupo afectivo perciben a sus padres más críticos y estrictos y con
menor amor y apoyo a la vez que más controladores y sobreprotectores en relación al resto
de los grupos. Es una constante en los estudios realizados que la presencia de la baja
afectividad percibida en los sujetos con patologías depresivas (Fentz et al, 2011; Myhr,
Sookman y Pinard, 2004; Vogel, Stiles y Nordahl, 1997). En el estudio transversal de Heider
et al. (2006) usando una muestra aleatoria y estratificada de sujetos pertenecientes a seis
países hallaron la misma asociación descartando la existencia de diferencias culturales.
No existen diferencias en el estilo parental percibido entre el grupo de ansiedad y el grupo
obsesivo-compulsivo. Este dato, similar al hallado en otros estudios (Nestadt, Samuels, Riddle,
Liang, Bienvenu, Hoehn-Saric et al, 2001; Silove et al, 1991; Turgeon et al, 2002) apuntaría a
la idea de la igualdad en el estilo parental percibido cuando se tiene en cuenta la ansiedad
como eje central de dichos trastornos.
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En la comparación entre sujetos con algún trastorno específico con sujetos sanos, en general,
se presentan diferencias en todas las variables. En las comparaciones entre los diferentes
grupos diagnósticos se perciben diferencias en algunas variables pero no de forma masiva
como cuando se compara con controles sanos. Esto apuntaría a la idea de que estos
instrumentos discriminan muy bien entre salud/psicopatología, y entre diferentes grupos
diagnósticos, aunque no tan bien entre trastornos que se podrían encuadrar dentro del
mismo grupo diagnóstico. Los estilos parentales percibidos serían similares.
Desde los primeros trabajos de Parker (1981) el bajo afecto y la alta sobreprotección se han
asignado también a los sujetos con patologías ansiosas. Con pequeñas diferenciaciones este
es un resultado hallado con mucha asiduidad en los estudios realizados (Faravelli et al., 1991;
Wilborg y Dahl, 1997), aunque para ser precisos pocas investigaciones han usado la tipología
en cuatro categorías del P.B.I en la adscripción a los diferentes grupos diagnósticos. Silove,
Parker, Hadzi-Pavlonic, Manicasagar y Blaszczynski et al. (1991) señala que los trastornos de
ansiedad a nivel de estilo parental se colocarían en el Control sin afecto y en la Constricción
afectiva, de acuerdo a qué los diagnósticos fueran trastorno de ansiedad generalizada o crisis
de pánico respectivamente. En nuestra muestra, sin diferenciar por diagnósticos concretos, a
las madres se las perciben desde el estilo Constricción afectiva, mientras que a los padres
desde el Control sin afecto. Señalar que es el único grupo donde no se produce una
concordancia entre el estilo materno y paterno.
Los estilos parentales percibidos se distribuyen de forma diferencial de acuerdo a los grupos
diagnósticos. El grupo de patología obsesiva, tantos nivel materno como paterno, gira en
torno al control, a la intrusividad, al contacto excesivo, a la dependencia a la par que excesiva
cercanía, afecto y proximidad emocional (estilo Constricción afectiva) elemento presente
tanto en las hipótesis clínicas que se manejan en la práctica diaria como en las estudios
realizados (Cavero y Parker, 1994; Hafner, 1988; Wilcox et al., 2008). Mientras que en el grupo
afectivo el estilo se colocaría en la carencia, en la falta de afecto, en el rechazo, la
indiferencia, la frialdad emocional junto con intrusividad, dependencia, sobreprotección y
contacto excesivo (Control sin afecto) en ambos progenitores. Dato repetido y constante en
todos los estudios realizados independientemente del instrumento usado (Fentz et al., 2011;
Myhr et al. 2004; Torpey, Olino y Klein, 2007; Vogel et al, 1997).
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Si bien los resultados hallados no confirman la hipótesis de la relación entre la concordancia
y la psicopatología los resultados anteriores apuntarían a que existe una no concordancia en
los estilos de la madre y del padre en el grupo diagnóstico de la ansiedad, mientras que en el
resto de los grupos si se presenta estas concordancia. Esto apuntaría a la idea de que la
concordancia en el estilo parental
disfuncional (Parentalidad negligente, Constricción
afectiva y Control sin afecto) podría ser indicativo de gravedad psicopatológicas considerando
la existencia de una gradación en cuanto a la misma de unos trastornos con respecto a otros.
Una de las limitaciones que se plantea a los estudios que usan estos instrumentos es su
dependencia del uso de datos retrospectivos y el abuso de componentes memorísticos en la
valoración de los padres por parte de los sujetos y posible consistencia a lo largo del tiempo.
Existen varios estudios que han demostrado que estas percepciones de los estilos parentales
se mantiene estables a lo largo del tiempo (Wilhelm, Niven, Parker y Hadzi-Pavlovic, 2005;
Murphy, Wickramaratne y Weissman, 2010). Otra limitación es que se ha partido de
diagnósticos efectuados por varios profesionales sin haber realizado ninguna medida de
fiabilidad previa. La estructuración en grupos diagnósticos, buscando agrupaciones en torno
a ejes centrales: sano, ansiedad, obsesióncompulsión, afectivo; buscaba el atenuar esta
limitación.
Se podría considerar que el haber usado controles poblacionales es un elemento de fortaleza
del estudio, a la par que disponer de datos en población española que sirvan de comparación
para posteriores estudios.
Existe una relación entre diferentes psicopatologías y el estilo parental percibido en la infancia
y adolescencia. Percepciones parentales desde la carencia en los trastornos afectivos, o desde
el control en los obsesivo-compulsivos son redundancias apreciables en la práctica clínica
habitual y resultados hallados en este estudio.
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Tabla 1. Grupos diagnósticos y correspondencias diagnósticas según la C.I.E. 10
Grupo diagnóstico
Diagnóstico C.I,E. 10
Afectivo
F32.0, F32.1, F32.2, F32.8, F32.9, F33.0, F33.1,
F32.2, F33.8, F33.9, F34.1
Ansiedad
F40.0, F41
Obsesión-Compulsión
F42
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Tabla 2. Variables sociodemográficas
Controles
Casos
Total
p
M
DT
M
DT
M
DT
34.45
12.5
36.4
12.2
35.4
12.35
n
%
n
%
n
%
Mujer
40
71.42
95
74.8
135
73.77
Hombre
16
28.58
32
25.2
48
26.23
Soltero/a
28
50
49
38.58
77
42.1
Casado/a
27
48.2
66
51.96
93
50.8
Divorciado/a
1
1.78
11
8.86
12
6.5
Viudo/a
0
0
1
.78
1
.54
estudiante
18
32.14
19
14.9
37
20.2
Ama de casa
7
12.5
25
19.7
32
17.48
Autónomo
3
5.35
6
4.72
9
4.91
46.42
44
34.64
70
38.25
Edad
.5a
Género
.83b
Estado Civil
.25c
Ocupación
Cuenta Ajena 26
a
Desempleo
2
3.57
29
22.83
31
16.93
Pensionista
0
0
4
3.14
4
2.18
.00c
Test student, bChi cuadrado, cFisher
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Tabla 3. Medias y desviaciones típicas de los diferentes grupos diagnósticos según las
variables del E.M.B.U. y P.B.I
Control
M
E.M.B.U
Rechazo materno
Calidez materna
Sobreprotección materna
Rechazo paterno
Calidez paterna
Sobreprotección paterna
P.B.I.
Afecto materno
Control materno
Afecto paterno
Control paterno
9,37
26.94
14.75
9.62
25.53
14.05
29.85
10.91
27.48
9.80
Obsesivo
Ansiedad
Afectivo
DT
M
DT
M
DT
M
DT
pd
tamaño
efecto
2.66
5.11
3.25
2.40
5.60
3.20
12.93
22.28
17.04
10.58
22.13
16.37
15.26
5.71
3.56
2.92
6.20
3.77
10.85
24.41
17.31
11.22
21.19
15.53
2.90
5.38
5.27
3.79
5.93
4.51
13.52
19.32
18.35
14.05
17.35
17.72
6.32
7.54
4.80
6.72
7.35
4.58
.00
.00
.00
.00
.00
.00
.07
.18
.1
.09
.19
.1
5.52
7.11
6.79
6.38
20.60
18.20
17.52
18.30
.00
.00
.00
.00
.17
.17
.17
.18
5.61
6.15
7.27
6.38
24.39
16.71
22.82
15.30
7.55
6.94
7.86
6.49
24.65
17.63
19.95
13.41
9.78
7.37
10.6
8.08
d
Kruskall Wallis
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Tabla 4. Comparación integrupos (2 a 2) de acuerdo a las diferentes variables del E.M.B.U y del
P.B.I.*
ControlObsesivo
ControlAnsiedad
ControlAfectivo
ObsesivoAnsiedad
Obsesivo- AnsiedadAfectivo
Afectivo
E.M.B.U.
Rechazo materno
.03
.02
.00
.75
.10
.16
Calidez materna
.00
.01
.00
.21
.01
.00
Sobreprotección
materna
.00
.02
.00
.87
.25
.41
Rechazo paterno
.03
.02
.00
.68
.01
.06
Calidez paterna
.00
.00
.00
.47
.00
.00
Sobreprotección
paterna
.00
.17
.00
.23
.12
.03
Rechazo total
.00
.00
.00
.72
.00
.02
Calidez Total
.00
.00
.00
.75
.00
.00
.00
.06
.00
.67
.10
.12
Afecto materno
.00
.00
.00
.98
.07
.03
Control materno
.00
.00
.00
.57
.39
.75
Afecto paterno
.00
.00
.00
.09
.01
.14
Control paterno
.00
.00
.00
.13
.04
.00
Afecto total
.00
.00
.00
.36
.00
.00
Control total
.00
.00
.00
.61
.07
.03
Sobreprotección total
P.B.I.
*U de Mann Whitney
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Tabla 5. Distribución de la tipología de estilo parental percibido (P.B.I.) según los grupos
Control
n
%
Obsesivo
n
%
Ansiedad
n
%
n
Afectivo
%
Parentalidad
óptima
35
62.5
10
21.7
8
19.5
5
Constricción
afectiva
14
25
19
41.3
19
46.3
Control sin
afecto
5
8.9
9
19.6
11
Parentalidad
negligente
2
3.6
8
17.4
Parentalidad
óptima
34
60.7
11
Constricción
afectiva
9
16.1
Control sin
afecto
9
Parentalidad
negligente
4
Total
n
%
12.5
58
31.7
9
22.5
61
33.3
26.8
22
55
47
25.7
3
7.3
4
10
17
9.3
23.9
13
31.7
5
12.5
63
34.4
19
41.3
6
14.6
11
27.5
45
24.6
16.1
9
19.6
14
34.1
20
50
52
28.4
7.1
7
15.2
8
19.5
4
10
23
12.6
Tamaño del
efecto Cramer
p
MATERNA
.00b
.319
.00a
.276
PATERNA
a
Chi cuadrado; b Fisher
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Tabla 6. Concordancia en los estilos parentales percibidos según los diferentes grupos
a
Control
n
%
Obsesivo
n
%
Ansiedad
n
%
Afectivo
n
%
Si
42
75
28
61
22
54
21
52.5
No
14
25
18
39
19
46
19
47.5
p
.08a
Chi cuadrado
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