Evaluación de salud mental de niños y adolescentes

RESUMEN

Introducción: La social vulnerabilidad es factor de riesgo para la salud mental infantil. Objetivo: Evaluar la salud mental de niños/adolescentes. Método: Estudio descriptivo, transversal realizado en 2015, con madres de escolares, en Maceió, Alagoas, Brasil. Se utilizó cuestionario demográfico y Strength and Difficulties Questionnaire (SDQ), para la detección de problemas de salud mental de niños/adolescentes. La muestra fue compuesta por 210 personas. Se usó Epi Info para analice. Resultados: Las familias eran de clases socioeconómicas bajas, las madres con poca educación, vivían con compañero (62,8%), y 35,6% de ellos no eran el padre biológico de los niños. De acuerdo con la evaluación de las madres, fue encontrado todas las sub escalas de las dificultades, ocurriendo prevalencia de individuos "anormales", se destacando los problemas de conducta. Considerando el número de casos clínicos, resultantes de la adición entre los anormales y aquellos que están no límite da normalidad, se puntuaron 36.8% clínicos para síntomas emocionales, 52,6% para los problemas de conducta, 35.2% para el déficit de atención/hiperactividad y 33,7% para el problema de la relación con sus colegas. Más del 90% de los estudiantes fueron evaluados como normales en la capacidad de la conducta pro social y sólo el 7,6% se consideraron clínica. Fue alta la prevalencia de niños con problemas de salud mental comparada a la literatura. Conclusión: Los datos muestran concordancia con otras investigaciones, donde la prevalencia de problemas de salud mental probable en niños y adolescentes es alta en poblaciones con condiciones socioeconómicas bajas.