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Objetivo. El objetivo de este trabajo es analizar las propiedades psicométricas preliminares y definir la estructura dimensional de la versión española de la escala de autoestima de Rosenberg (Rosenberg Self-esteem Scale = RSES).
Metodología. En primer lugar, se tradujo al español, mediante procedimiento de "back translation" la versión original inglesa de la RSES, siendo posteriormente administrada a una muestra de 164 estudiantes de enfermería de la escuela Universitaria Gimbernat. A partir de las respuestas de los estudiantes, se obtuvieron coeficientes de consistencia interna y estabilidad temporal y se realizó el análisis factorial aplicando el método de máxima verosimilitud con rotación oblicua Oblimín.
Resultados y discusión. Se obtuvo un coeficiente alfa de cronbach de 0, 89 y un coeficiente de correlación test-retest a dos semanas de 0, 91. El análisis de máxima verosimilitud con rotación Oblimin evidenció una estructura factorial formada por dos factores con autovalores superiores a la unidad, que, conjuntamente, explicaban el 61, 31% de la varianza total. Estos resultados preliminares apoyan la validez del instrumento para ser utilizado como medida de la autoestima en la población española.