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Creación de material didáctico para prevención de abuso sexual infantil.
Autor/autores:
Sara Mir Castillo
Fecha Publicación: 01/01/2002
Área temática:
Infantiles y de la adolescencia, Trastornos infantiles y de la adolescencia .
Tipo de trabajo:
RESUMEN
[ABSTRACT] Introduction: I mistreat infantile constitutes an important problem of Public Health, where one of its forms corresponds to Abuso Sexual Infantil (ASI), problematic that increases day to day, search of effective educative methods focused the risk group exists that are the children, who allow to prevent the problem. The objective of the present work is the creation of didactic material to prevent the ASI.
Material and Method: The passages of creation of educative material were followed, bibliographical 1)Review of existing educative material, 2) Consultation to experts; due to difficult and the delicate thing to treat the subject in this etario group, this committee was correcting the work as it was created in rough draft and it was formed by an educator of párvulos, an educator differential, an infantile psychologist and a doctor pediatra, 3)Selection of the educative method; theater of puppets is chosen because through the imagination the children project and internalizan with the magic of the method, the message, in addition it is easy to reproduce by the equipment of health and education, 4)Elaboration of work rough draft of puppets, 5)Validation, previous consultation to experts.
The validation consisted of representing the work in 5 opportunities with children of 4 and 6 years and evaluating next to the experts, the degree of understanding and internalización of the message. The work was divided in 4 parts, first this focused to know the devices the senses, in special the tact. The second part, corresponds to the good one for touching, soon the third part, it has relation with disagreeable touching and finally it is the sexual abuse and the importance the roll of the family. With it, the boy identifies the problem, recognizing it and internalizando it, with which it is possible that he can prevent it. We concluded that the prevention constitutes only effective means in diminishing the ASI and for it it is necessary to educate the exposed group, being a work of puppets a didactic material adapted for these ages and of easy reproducibilidad to be presented/displayed and with it to increase the population where it is possible to exert the education for prevention.Introducción: El maltrato infantil constituye un importante problema de Salud Pública, donde una de sus formas corresponde al Abuso Sexual Infantil (ASI), problemática que aumenta día a día, existe búsqueda de métodos educativos efectivos enfocados al grupo de riesgo que son los niños, que permitan prevenir el problema. El objetivo del presente trabajo es la creación de material didáctico para prevenir el ASI.
Material y Método: Se siguieron los pasos de creación de material educativo, 1)Revisión bibliográfica de material educativo existente, 2) Consulta a expertos; debido a lo difícil y delicado de tratar el tema en este grupo etario, este comité fue corrigiendo la obra a medida que se creaba en borrador y estaba formado por una educadora de párvulos, una educadora diferencial, una psicóloga infantil y una médico pediatra, 3)Selección del método educativo; se elige teatro de títeres porque a través de la imaginación los niños se proyectan e internalizan con la magia del método, el mensaje, además es fácil de reproducir por el equipo de salud y educación, 4)Elaboración de borrador de obra de títeres, 5)Validación, previa consulta a expertos. La validación consistió en representar la obra en 5 oportunidades con niños de 4 a 6 años y evaluar junto a los expertos, el grado de entendimiento e internalización del mensaje.
La obra se dividió en 4 partes, la primera esta enfocada a conocer los órganos de los sentidos, en especial el tacto. La segunda parte, corresponde al buen tocar, luego la tercera parte, tiene relación con el tocar desagradable y finalmente se trata el abuso sexual y la importancia del rol de la familia. Con ello, el niño identifica el problema, reconociéndolo e internalizándolo, con lo que es posible que pueda prevenirlo. Concluimos que la prevención constituye el único medio efectivo en disminuir el ASI y para ello es necesario educar al grupo expuesto, siendo una obra de títeres un material didáctico adecuado para estas edades y de fácil reproducibilidad para ser presentado y con ello aumentar la población donde es posible ejercer la educación para prevención.
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