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Estrategias para abordar la ansiedad y la depresión en niños y jóvenes: una revisión de alcance y una revisión sistemática de la efectividad

  • Autor/autores: Prof Miranda Wolpert, Kate Dalzell, MA , Roz Ullman...(et.a)



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Artículo | Fecha de publicación: 08/02/2019
Artículo revisado por nuestra redacción

El enfoque está identificado 132 enfoques, 103 de los cuales se referían a niños o jóvenes (menores de 25 años). Estos incluyen interacción social, compromiso con la naturaleza, relajación, distracción, estimulación sensorial, actividad física, alteración de las percepciones, participación en pasatiempos, autoexpre...

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El enfoque está identificado 132 enfoques, 103 de los cuales se referían a niños o jóvenes (menores de 25 años). Estos incluyen interacción social, compromiso con la naturaleza, relajación, distracción, estimulación sensorial, actividad física, alteración de las percepciones, participación en pasatiempos, autoexpresión y exploración. Una revisión sistemática de los estudios de efectividad de la literatura identificada en el estudio de 38 tipos de intervención. 16 estudios se basaron en principios cognitivos o de comportamiento, diez se centraron en el ejercicio físico, cinco en terapia de luz, tres en suplementos dietéticos, dos en terapia de masajes, uno en apoyo de pares en línea y uno en contacto con un perro. La mayoría de los estudios se centraron en adolescentes o adultos jóvenes. La evidencia sugiere que la terapia de luz puede ser eficaz para este tipo de intervención. Se disponía de pruebas mixtas sobre la efectividad de la terapia cognitiva conductual computarizada para la depresión y la ansiedad, y del ejercicio físico para la depresión. Todos los demás estudios tenían una certeza insuficiente para obtener incluso conclusiones provisionales sobre la efectividad. Estos resultados resaltan la disparidad entre la amplia gama de enfoques identificados en la revisión de alcance y la revisión de la efectividad de estos enfoques. Solicitamos una agenda de investigación ampliada que incluya la evaluación de una amplia gama de enfoques de auto o comunidad.


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