Autor/autores:
Christopher E. M. Lloyd, Katharine A. Rimes y David G. Hambrook
Las minorías sexuales, incluidas las que se identifican como lesbianas, gays, bisexuales o queer (LGBQ), corren un mayor riesgo de sufrir problemas de salud mental. A nivel nacional, los resultados del tratamiento dentro de los servicios de Mejora del Acceso a las Terapias Psicológicas (IAPT) de Inglaterra son peores para los pacientes de minorías sexuales que para los...
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Las minorías sexuales, incluidas las que se identifican como lesbianas, gays, bisexuales o queer (LGBQ), corren un mayor riesgo de sufrir problemas de salud mental.
A nivel nacional, los resultados del tratamiento dentro de los servicios de Mejora del Acceso a las Terapias Psicológicas (IAPT) de Inglaterra son peores para los pacientes de minorías sexuales que para los heterosexuales. Un servicio de IAPT en Londres desarrolló un grupo de terapia cognitivo-conductual (TCC) específicamente para pacientes de minorías sexuales con el fin de proporcionar una intervención afirmativa segura para aprender habilidades para superar la depresión, la ansiedad y el estrés.
Se envió por correo electrónico una encuesta cualitativa en línea a los 59 usuarios del servicio que habían completado la intervención de ocho sesiones, para explorar sus experiencias de manera inductiva. Los datos de la encuesta se analizaron mediante análisis de contenido cualitativo. Los temas se identificaron en las respuestas de los participantes con el fin de establecer qué aspectos de la intervención grupal se consideraron útiles e inútiles, y para explorar sugerencias para la mejora del grupo. Dieciocho personas completaron la encuesta (tasa de respuesta 30, 5%).
Los encuestados informaron que encontraron útil el marco de la CBT del grupo, con el enfoque LGBQ experimentado como particularmente beneficioso, a menudo mejorando el compromiso con los conceptos y herramientas de la CBT. Además de los elementos genéricos de la terapia de grupo que a algunos les resultaba difícil, otros informaron que la diversidad intragrupal, como las diferencias generacionales, podría conducir a una menor sensación de conexión. Se hicieron varias sugerencias para la mejora del grupo, incluida la incorporación de perspectivas y ejemplos más diversos en el contenido de la sesión y se centraron más en cuestiones relacionadas con la interseccionalidad.
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