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Relación entre la esperanza y la depresión en estudiantes universitarios: un análisis de regresión cruzada

  • Autor/autores: Zhihua li; Yi Wang; Xinjie Mao...(et.al)



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Artículo | Fecha de publicación: 15/03/2018
Artículo revisado por nuestra redacción

Este estudio tuvo como objetivo examinar la relación entre la depresión y dos dimensiones de la esperanza (pensamiento de vías y pensamiento de agencia) en estudiantes universitarios y explorar la dinámica de la relación causal entre estas variables.Se realizó un estudio longitudinal e incluyó a 381 estudiantes universitarios. La esperanza y la depr...



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Este estudio tuvo como objetivo examinar la relación entre la depresión y dos dimensiones de la esperanza (pensamiento de vías y pensamiento de agencia) en estudiantes universitarios y explorar la dinámica de la relación causal entre estas variables.
Se realizó un estudio longitudinal e incluyó a 381 estudiantes universitarios. La esperanza y la depresión se midieron con la Escala estatal de esperanza de Snyder y el Centro de escala de depresión del estudio epidemiológico, cuatro veces en un año (a intervalos de 4 meses), y se realizó un análisis de regresión cruzada.
Los caminos bidireccionales entre el pensamiento de las vías y la depresión fueron altamente significativos. Los caminos del pensamiento de la agencia a la depresión no fueron significativos, pero los caminos de la depresión al pensamiento de la agencia fueron significativos.
Hubo una relación bidireccional significativa entre el pensamiento de las vías y la depresión. Además, los niveles de depresión predijeron niveles de pensamiento de la agencia, pero los niveles de pensamiento de la agencia no predecían los niveles de depresión. Por lo tanto, las intervenciones para la depresión deben incluir estrategias que ayuden a las personas en el uso de vías pensando en establecer rutas específicas a través de las cuales lograr sus objetivos.


Para acceder al texto completo consulte las características de suscripción de la fuente original:http://onlinelibrary.wiley.com

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