Bühler,Karl (1879-1963).

Nació en Mecksheim, en Baden. Estudió Medicina en la Universidad de Friburgo y Filosofía en la de Estrasburgo. Enseño en Würzburg desde 1907, en München ,en Dresden y en Viena. Emigró a Oslo huyendo del nacionalsozialismo y finalmente a EEUU en donde enseñó en varias instituciones.

Junto a su esposa Charlotte Bühler fundó la Escuela vienesa de Psicología, en donde se formaron autores de gran prestigio como Hildegard Hetzer, Rene Spitz, Kathe Wolf ,Rudolf Ekstein, entre otros.

Siguiendo en parte las orientaciones de Oswald Külpe comezó su carrera como psicólogo distinguiéndose en el estudio de las Gestalten y el desarrollo infantil.

En 1907 publicó Hechos y problemas para un psicología del pensamiento, en donde siguiendo postulados de la Escuela de Würzburg señaló que el pensamiento abstracto, el raciocinio, no esta necesariamente ligado a procesos sensoriales y asociativos. Pensar es dirigirse cognitivamente a un fin, ponerse tareas y redimensionar lo real de un modo creativo.
Planteó en un conocido libro la “crisis de la psicología” de su tiempo , pero se distinguió especialmente en el estudio del lenguaje, a la que dedicó una Teoría del lenguaje, una obra fundamental para la comprensión y el significado del mismo, señalando que el lenguaje tiene varias funciones :En una obra de 1918 señala que tres son las funciones fundamentales: Como “manifestación” (Kundgabe); como “representación”(Darstellung) y como “repercusión” (Auslössung) , que cambia de nombre en la de 1934, “expresión “(Ausdruck),”apelación” (Appell) y “representación”(Darstellung).
Estas tres funciones del lenguaje han sido analizadas y comentadas por Lain Enralgo que señala que Bühler se refiere a ellas en cuanto tienen una función especialmente “hacia fuera”, el lenguaje como vehículo hacia el mundo y los demás, pero que pueden completarse con otras tres funciones del hombre consigo mismo.

En su teoría del lenguaje Bühler señala que la lingüística esta formada por cuatro campos: la acción verbal, el producto lingüistico, el acto verbal y la forma lingüística y , conviene señalar, que en su análisis distingue como De Saussure la distancia que hay entre “palabra” y “lengua”,pero además Bühler supo distinguir entre acción y acto, de producto y forma, una distinción en que no había reparado De Saussure.

Entre sus obras destacan seguramente, El desarrollo mental del niño, La crisis de la psicología y Teoría del lenguaje.