Autor/autores:
Michael A. Lindsey, Meghan Romanelli, Mesha L. Ellis...(et.al)
Examinamos la estabilidad y las influencias cruzadas entre las conductas de externalización y el compromiso de intervención entre los niños que participan en un ensayo clínico aleatorizado de una intervención para jóvenes con conductas perturbadoras. Los análisis también explicaron la influencia de la depresión del cuidador, la calida...
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Examinamos la estabilidad y las influencias cruzadas entre las conductas de externalización y el compromiso de intervención entre los niños que participan en un ensayo clínico aleatorizado de una intervención para jóvenes con conductas perturbadoras.
Los análisis también explicaron la influencia de la depresión del cuidador, la calidad de las relaciones familiares y los factores sociodemográficos (raza, ingresos) en la relación entre los comportamientos y el compromiso de intervención. Los análisis se basaron en 118 niños que participaron en la intervención de Coping Power.
Las variables compuestas se crearon para representar comportamientos de externalización y construcciones de compromiso de intervención. Las asociaciones entre estas variables compuestas se examinaron durante 24 sesiones de tratamiento. Los hallazgos indicaron una relación regresiva entre las conductas de externalización, es decir, las conductas de externalización de línea de base se asociaron positivamente con las conductas de seguimiento inmediato.
También se observaron relaciones dinámicas entre los constructos de compromiso. En particular, el compromiso con las actividades en la sesión durante las sesiones 1–8 se asoció positivamente con el compromiso de la actividad fuera de la sesión durante el mismo período de tratamiento. El compromiso con las actividades fuera de sesión durante las sesiones 1 a 8 se asoció positivamente con el compromiso de actividades en la sesión durante las sesiones 9 a 16, lo que indica una mediación completa entre la participación temprana y media en la sesión a través del mecanismo de inicio temprano de la sesión compromiso.
Se observó una relación de crosslag: la participación media en la sesión se asoció negativamente con las conductas de externalización en el seguimiento inmediato.
Nuestros hallazgos apoyan la afirmación de que centrarse en el compromiso de intervención puede ser especialmente importante en las intervenciones de prevención.
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