Autor/autores:
Lin, Kelly; Ramos, Sandra y Sun, Jing
Propósito de la Revisión El rápido desarrollo económico y la urbanización en China han provocado cambios significativos en la estructura familiar, especialmente en las áreas rurales. Muchos padres se trasladan a centros urbanos en busca de empleo, dejando a sus hijos en el cuidado de familiares o amigos en sus lugares de origen. Estos niños, conoc...
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El rápido desarrollo económico y la urbanización en China han provocado cambios significativos en la estructura familiar, especialmente en las áreas rurales.
Muchos padres se trasladan a centros urbanos en busca de empleo, dejando a sus hijos en el cuidado de familiares o amigos en sus lugares de origen. Estos niños, conocidos como "Left-Behind Children" (LBC), enfrentan desafíos únicos que pueden afectar su desarrollo emocional y social.
Este estudio examina las consecuencias de esta separación, comparando el riesgo de autolesión e ideación suicida entre los LBC y los niños que viven con sus padres (no LBC) en China.
Investigaciones recientes han destacado que los LBC enfrentan mayores riesgos de resultados adversos en salud mental. En comparación con sus pares que no son LBC, estos niños y adolescentes muestran tasas más altas de depresión, ansiedad y soledad.
Además, los estudios han señalado que los LBC tienen una prevalencia más alta de victimización por acoso escolar y muestran un rendimiento y asistencia escolar inferiores. Estos factores contribuyen a un entorno en el que aumenta la posibilidad de comportamientos como la autolesión y la ideación suicida.
Para el estudio, se emplearon métodos cuantitativos para evaluar y comparar la prevalencia de indicadores de salud mental adversos entre LBC y no LBC.
Se recopilaron datos a través de encuestas estandarizadas que incluían escalas validadas para medir la depresión, ansiedad, soledad, y experiencias de acoso escolar.
Los resultados indican que la separación prolongada de los padres, una característica común entre los LBC, está asociada con un riesgo significativamente mayor de trastornos de salud mental.
Esto subraya la necesidad urgente de intervenciones políticas y sociales que aborden las raíces de esta crisis. Es crucial implementar políticas que permitan a los niños migrar con sus padres o, alternativamente, mejorar las condiciones laborales y de vida en las áreas rurales para desincentivar la migración urbana.
1. Revisión de Políticas de Migración: Fomentar políticas que permitan una migración familiar más inclusiva, reduciendo así la incidencia de niños dejados atrás.
2. Soporte Educativo y Psicológico: Establecer programas en escuelas rurales que proporcionen apoyo emocional y psicológico a los LBC, además de estrategias para mejorar su rendimiento y asistencia escolar.
3. Equidad Laboral: Reducir las desigualdades en las oportunidades laborales entre regiones, incentivando a las empresas a invertir en áreas rurales y creando empleos que no requieran migración.
Es imperativo que las políticas y programas futuros reconozcan y aborden las complejidades asociadas con los niños dejados atrás en China. Mejorar la cohesión familiar y garantizar la igualdad de oportunidades en todas las regiones puede ofrecer un entorno más estable y saludable para el desarrollo de los niños.
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