Autor/autores:
Qianqian Gao, Li Niu, Wei Wang...(et.al)
Existe un apoyo cada vez mayor al modelo dual continuo de salud mental, que enfatiza la psicopatología y el bienestar como dimensiones relacionadas pero distintas. Sin embargo, se sabe poco sobre cómo estas dimensiones se desarrollan conjuntamente desde la niñez hasta la adolescencia temprana y qué factores predicen sus diferentes trayectorias. El presente estudio tuvo...
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Existe un apoyo cada vez mayor al modelo dual continuo de salud mental, que enfatiza la psicopatología y el bienestar como dimensiones relacionadas pero distintas. Sin embargo, se sabe poco sobre cómo estas dimensiones se desarrollan conjuntamente desde la niñez hasta la adolescencia temprana y qué factores predicen sus diferentes trayectorias.
El presente estudio tuvo como objetivo identificar distintos patrones de salud mental en adolescentes chinos, centrándose tanto en los síntomas psicopatológicos (es decir, síntomas depresivos y conductas de autolesión) como en el bienestar subjetivo (es decir, satisfacción con la vida y equilibrio afectivo).
Este estudio también examinó las contribuciones del clima escolar y la orientación futura a estas trayectorias.
Un total de 1. 057 estudiantes ( edad M = 11, 88, edad SD = 1, 67; 62, 1% niños) completaron cuatro evaluaciones durante dos años, con intervalos de seis meses. Utilizando modelos de crecimiento de clases latentes de procesos paralelos, identificamos cuatro grupos: florecientes (32, 5%), languidecientes (43, 8%), preocupados por síntomas depresivos estables (16, 1%) y preocupados por un creciente riesgo de autolesión (7, 6%).
Además, el clima escolar y la orientación futura contribuyeron a la pertenencia de los adolescentes a estas trayectorias, ya sea de forma independiente o conjunta. Específicamente, niveles más altos de orientación futura combinados con un clima escolar más alto se asociaron con una menor probabilidad de pertenecer a la trayectoria de Problemas con un riesgo creciente de autolesión, en comparación con el grupo Floreciente.
Nuestros hallazgos identificaron cuatro trayectorias distintas de salud mental consistentes con el modelo continuo dual y demostraron que el desarrollo de la psicopatología y el bienestar no siempre estaban inversamente relacionados (por ejemplo, el grupo de Languidez). Los adolescentes con perfiles de desarrollo únicos pueden beneficiarse de estrategias de intervención personalizadas que se basen en los activos personales y ambientales del adolescente.
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5,2 créditos
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