Autor/autores:
O'Reilly M; Svirydzenka N; Adams S...(et.al)
La prevalencia de los trastornos mentales entre los niños y adolescentes es un problema global en aumento. Las escuelas se han posicionado a la vanguardia de la promoción de la salud mental positiva y el bienestar mediante la implementación de intervenciones basadas en evidencia. El objetivo de este documento es revisar la investigación actual basada en la evidencia de ...
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La prevalencia de los trastornos mentales entre los niños y adolescentes es un problema global en aumento. Las escuelas se han posicionado a la vanguardia de la promoción de la salud mental positiva y el bienestar mediante la implementación de intervenciones basadas en evidencia. El objetivo de este documento es revisar la investigación actual basada en la evidencia de las intervenciones de promoción de la salud mental en las escuelas y examinar la efectividad informada para identificar aquellas intervenciones que pueden respaldar la política actual y garantizar que los recursos limitados se utilicen de manera adecuada.
Los autores revisaron el estado actual del conocimiento sobre las intervenciones de promoción de la salud mental escolar a nivel mundial. Se utilizaron dos bases de datos importantes, SCOPUS y ERIC para capturar las ciencias sociales, la salud, las artes y las humanidades, y la literatura sobre educación.
Las búsquedas iniciales identificaron 25 artículos que informaban sobre las intervenciones de promoción de la salud mental en las escuelas. Cuando se correlacionó con los criterios de inclusión y exclusión, se incluyeron y exploraron 10 estudios. Tres de estos fueron cualitativos y siete fueron cuantitativos.
En la última década, se han evaluado diversas intervenciones para la promoción de la salud mental en las escuelas con grados variables de éxito. Nuestra revisión demuestra que aún existe la necesidad de contar con una base de evidencia más sólida y amplia en el campo de la promoción de la salud mental, que debe enfocarse tanto en el trabajo universal como en los enfoques dirigidos para abordar completamente la salud mental en nuestras poblaciones jóvenes.
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7,7 créditos
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