Evaluación forense de Guarda y Custodia Compartida: Elaboración del informe pericial

Destinatarios

Médicos, pediatras, psiquiatras, psicólogos y enfermeros.

Docente

Objetivos

Objetivos generales:

• Aprender a elaborar  informes periciales en materia de custodia compartida, manejando los conocimientos más actuales, tanto legales como psicológicos.
• Que los asistentes sean capaces de realizar y defender informes periciales con la máxima solvencia, todo ello desde un enfoque eminentemente práctico.

Objetivos específicos:

• Conocer los modelos teóricos explicativos de cómo el divorcio afecta a los hijos.
• Conocer la forma en que los conflictos entre los padres afectan al desarrollo psicológico de los hijos.
• Conocer el marco legislativo español en materia de custodia compartida, con especial atención a las últimas sentencia del Tribunal Supremo.
• Conocer las principales definiciones de la custodia compartida.
• Conocer las principales investigaciones sobre la custodia compartida.
• Conocer las principales variables que se deben evaluar, según la práctica psicológica y la doctrina del Tribunal Supremo.
• Conocer las principales variables a tener en cuenta a la hora de establecer el reparto de tiempos en la custodia compartida. 
• Conocer los principales modelos de custodia compartida y su aceptación en el mundo judicial en función de las sentencias de las salas.
• Conocer la alta variabilidad en cuanto a la organización del tiempo de estancia con cada progenitor.
• Conocer como la custodia compartida se evalúa a lo largo de un continuum, donde cambian los niveles de exigencia. 
• Conocer las características de los hogares reconstituidos como principal forma de hogar en el que se solicitan las custodias compartidas y variables que deben ser evaluadas. 
• Determinar la existencia de factores que facilitan o dificultan la adaptación de los hijos.
• Conocer la viabilidad de la custodia compartida en el caso de menores con características especiales. 

Metodología

Se te proporcionará el acceso como alumno a la plataforma del curso donde verás todo el material colgado y te lo podrás descargar a tu ritmo, durante cuatro semanas. Podrás acceder a él cuando quieras, pero sin la participación activa del docente. El certificado de aprovechamiento del curso sería el mismo que si fuera un curso online (sin acreditar). La única condición es descargar todos los contenidos del curso, durante las cuatro semanas posteriores desde que seas dado de alta.

Contenidos

Módulo 1: El divorcio y la adaptación de los hijos. 

• Teoría del modelado. 
• Modelo cognitivo conductual de Grych y Fincham. 
• Modelo de la seguridad emocional de Davies y Cummings. 

Módulo 2: Conflictos entre los padres y desarrollo de los hijos. 

• Características del conflicto. 
• Papel moderador del sexo. 
• Edad. 
• Contenido del conflicto. 
• Resolución del conflicto. 
• Valoración cognitiva del conflicto. 
• Estrategias de afrontamiento. 
• Calidad de las relaciones y crianza. 
• Conflictos padres-hijos y adaptación.  

Módulo 3: Principales leyes y resoluciones sobre custodia compartida en España.  

• Ley de divorcio 3 de marzo de 1932. 
• La Ley de 24 de abril de 1958. 
• Ley 30/1981 de 7 de julio. 
• Ley 11/1990 de 5 de octubre. 
• Ley 15/2005. 
• Ley Aragonesa 2/2010 de 26 de mayo. 
• Ley Catalana 25/2010 de 29 de julio. 
• Ley Foral Navarra 3/2011 de 17 de marzo. 
• Ley 5/2011 de 1 de abril de la Generalitat Valenciana. 
• STC 185/2012 de 17 de octubre. 
• STS Sala 1ª 8/10/09, Resolución 623/09. 
• STS Sala 1ª 22/07/2011, Resolución 813/2009. 
• STS Sala 1ª de 29/04/2013 Resolución 257/13: 
• STS Sala 1ª de 25/11/2013 Resolución 758/2013. 
• STS Sala 1ª de 30/10/2014 resolución 619/2014. 
• STS Sala 1ª de 16/02/2015 resolución 96/2015. 

Módulo 4: Definición de custodia compartida. 

• Definiciones elaboradas por la doctrina, principales tendencias. 

Módulo 5 : Investigaciones sobre la custodia compartida. 

• Funciones actuales del padre en la crianza de los hijos. 
• Frecuencia de contactos. 
• Frecuencia de contactos, calidad de la relación y adaptación de los hijos. 
• Coparentalidad y custodia compartida. 
• Interés del menor y custodia compartida. 

Módulo 6: Evaluación de la custodia compartida.

• Evaluación psicológica. 
• Estabilidad geográfica. 
• Localidades de residencia diferentes. 
• La misma localidad. 
• Estilos educativos. 
• Coparentalidad. 
• Cuidado de los hijos durante la convivencia 
• Medios materiales 
• Edad de los hijos. 
• Voluntad del menor. 

Módulo 7. Reparto de tiempos. 

• Edad de los menores. 
• Horarios de los padres y menores. 
• Disponibilidad de recursos sociales y familiares. 

Módulo 8: Principales modelos de custodia compartida y aceptación judicial.  

• Guarda y custodia compartida cuasi tradicional 
• Guarda y custodia con alternancia semanal. 
• Guarda y custodia con alternancia quincenal. 
• Guarda y custodia con alternancia mensual. 
• Guarda y custodia por años escolares. 
• Idoneidad de los diferentes modelos. 

Módulo 9: Estudio de la idoneidad de los diferentes modelos.

• Reparto de tiempos.
• Organización del tiempo.
• Los roles de los progenitores en la nueva situación.
• Vivienda.
• Toma de decisiones.
• Relaciones entre los miembros de la familia.
• Ámbito laboral.
• Ámbito económico.

Módulo 10: Continuum de la custodia compartida. 

Módulo 11: Custodia compartida y hogares reconstituidos. 

• Dificultades de adaptación en hogares reconstituidos. 
• Relaciones familiares. 
• Relación de pareja. 
• Relaciones con los hijos. 
• Relaciones padrastros/madrastras e hijastros. 
• Prácticas de crianza. 
• Acontecimientos estresantes. 

Módulo 12: Evaluación de la custodia compartida en hogares reconstituidos.

• Relaciones familiares.
• Relación de pareja.
• Relaciones con los hijos.
• Relaciones padrastros/madrastras e hijastros/hijastras.
• Prácticas de crianza.
• Acontecimientos estresantes.

Módulo 13: Casos especiales de custodia compartida. 

• Custodia compartida en bebés. 
• Custodia compartida en adolescentes. 
• Custodia compartida en menores con Trastornos del neurodesarrollo. 
• Trastornos del Espectro del Autismo. (TEA). 
• Trastorno por Déficit de Atención con/sin Hiperactividad (TDAH). 
• Trastornos de conducta. 
• Discapacidad intelectual. 
• Custodia compartida en menores aquejados de enfermedades físicas que requieren cuidados especiales. 
• Custodia compartida en menores afectados por VIH/SIDA. 

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Saludos. si pueden facilitarme el precio en dolares. gracias y la forma de pago RESPUESTA: Hola, para saber en precio en dólares sólo tiene que realizar la conversión, en cuanto al método de pago, en el paso previo al pago le aparecen las tres opciones de cómo lo puede realizar: Por PayPal, TPV o transferencia bancaria. Para cualquier otra duda relacionada con cursos puede escribir a formacion@psiquiatria.com

Damaris Vega
Psicólogo - Panamá
Fecha: 11/08/2021