Tratamiento Asertivo Comunitario en salud mental: formación de equipos TAC

Destinatarios

• Psicólogos
• Psiquiatras
• Enfermeros
• Terapeutas ocupacionales

*Sólo recibirán créditos los profesionales sanitarios. En el caso de residentes, profesionales sanitarios en formación y personal no sanitario, los diplomas no llevarán créditos de formación continuada sanitaria.

OTROS DESTINATARIOS (sin derecho a CFC)

• Trabajo Social y disciplinas afines.

Docente

Objetivos

Objetivo general:

• Capacitar en el abordaje de la salud mental desde la perspectiva de las intervenciones comunitarias a todos aquellos profesionales interesados en trabajar siguiendo el modelo de Tratamiento Asertivo Comunitario.
  
  Para alcanzar este objetivo, el curso va a permitir:
  - Comprender de manera integral los conceptos, estrategias, técnicas y herramientas necesarias para convertirse en profesionales especializados en el modelo.
  - Desarrollar evaluaciones y planes de tratamiento biopsicosociales individualizados para personas con problemas graves y persistentes de salud mental y sus familias
  - Transferir los contenidos adquiridos en el curso a la práctica clínica.

Objetivos específicos:

• MÓDULO 1:
  - Comprender los fundamentos básicos del modelo comunitario de atención a la salud mental y reconocer sus características principales, su desarrollo evolutivo y la situación particular en nuestro contexto sociosanitario.
  - Adquirir las nociones fundamentales que guían las intervenciones comunitarias con personas diagnosticadas de un trastorno mental grave desde el modelo de recuperación.
  - Alcanzar una visión global. Comprender los fundamentos básicos del modelo comunitario de atención a la salud mental y reconocer sus características principales, su desarrollo evolutivo y la situación particular en nuestro contexto sociosanitario.
• MÓDULO 2:
  - Intervenir con solvencia como miembro de un equipo TAC, reconociendo el perfil y las funciones que debe realizar cada miembro.
  - Dominar las características definitorias del modelo y evaluar la calidad que alcanza su implementación dentro de un equipo.
  - Llevar a cabo las principales estrategias de intervención, así como las distintas técnicas y prácticas incluidas en la realidad asistencial de      estos equipos.
• MÓDULO 3:
  - Individualizar la atención integral a las personas con trastorno mental grave en la comunidad gracias a evaluar adecuadamente sus necesidades y optimizar sus esquemas terapéuticos desde un marco de toma de decisiones compartidas y de refuerzo de la adherencia.
  - Adquirir una adecuada comprensión de la realidad social del usuario y su familia, modulada por el impacto del estigma.
  - Gestionar críticamente los conflictos éticos inherentes a la práctica clínica.
• MÓDULO 4:
  - Desarrollar planes de tratamiento individualizados integrales dentro del modelo de tratamiento asertivo comunitario.
  - Resolver de manera práctica las dificultades más habituales que se encuentran los equipos TAC en su realidad asistencial cotidiana mediante la aplicación razonada de los conocimientos adquiridos durante el curso.

Metodología

Para obtener el diploma acreditado, el alumno deberá:

• Pertenecer al grupo de destinatarios y ser profesional sanitario formado.
• Descargar todos los contenidos que forman la actividad.
• Realizar y superar todas las evaluaciones.
• Interactuar mediante los foros a los debates que el docente proponga.

Contenidos

MÓDULO 1: Salud Mental Comunitaria

1. PSIQUIATRÍA COMUNITARIA Y ORIGEN DEL TAC.
2. SITUACIÓN EN ESPAÑA.
3. CONCEPTO DE TMG, VISITA DOMICILIARIA Y RECUPERACIÓN (qué, dónde y cómo).
4. CONTENIDO AUDIOVISUAL.
5. BIBLIOGRAFÍA.
6. EVALUACIÓN MÓDULO 1.

MÓDULO 2: Tratamiento Asertivo Comunitario

1. ESTRUCTURA DEL TAC Y PROCEDIMIENTOS CLAVE DEL MODELO.
2. EL EQUIPO DE TRATAMIENTO ASERTIVO COMUNITARIO (ETAC).
3. PRÁCTICAS PRINCIPALES DENTRO DEL MODELO TAC.
4. PRÁCTICAS BASADAS EN LA EVIDENCIA DENTRO DEL MODELO.
5. PRÁCTICAS Y PLANIFICACIÓN CENTRADAS EN LA PERSONA.
6. BIBLIOGRAFÍA.
7. EVALUACIÓN MÓDULO 2

MÓDULO 3: Profundizando en el modelo TAC

1. LA EVALUACIÓN DENTRO DEL MODELO TAC.
2. ABORDAJES PSICOFARMACOLÓGICOS EN EL MODELO TAC.
3. LOS USUARIOS Y SUS FAMILIARES.
4. CONFLICTOS ÉTICOS Y ASPECTOS LEGALES DEL TAC.
5. ESTIGMA Y AUTOESTIGMA.
6. BIBLIOGRAFÍA.
7. EVALUACIÓN MÓDULO 3.

MÓDULO 4: Taller de casos prácticos

1. ESCENARIO CLÍNICO: ELABORACIÓN DE UN PTI.
2. CASO CLÍNICO: RECHAZO AL TRATAMIENTO Y ESTIGMA.
3. CASO CLÍNICO: ELEVADA COMPLEJIDAD BIOPSICOSOCIAL.
4. SUPUESTO CLÍNICO: CONFLICTOS ÉTICOS EN LA ASISTENCIA.

MÓDULO 5: Evaluación final del curso

1. EVALUACIÓN TIPO TEST.

Comentarios/ Valoraciones de los usuarios

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Curso muy necesario y excepcional!!Tanto en calidad de contenidos teóricos como en aplicación práctica. Tengo la suerte de llevar años trabajando en equipos TAC y debo decir que aún así he aprendido mucho tanto de los docentes como de los compañeros. Contenidos actualizados, con profundidad y muy bien explicados, resolviendo todas las dudas con claridad y cercanía. Añadir que tengo el privilegio de haber trabajado con varios de los docentes y puedo constatar su implicación y conocimiento tanto del modelo como de su aplicación en la práctica clínica, con una visión comunitaria e integradora. Añadir que hemos participado varios miembros del equipo y confirmamos su enfoque y utilidad multidisciplinar. Enhorabuena por un curso que recomendaremos sin duda!

Noelia Aller Gómez
Psiquiatría - España
Fecha: 05/10/2024

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Estimado Juan: te animamos a que de manera proactiva hables con tu coordinador, seguramente si comprueba que este modelo es una demanda no solo de usuarios sino también de profesionales pueda cambiar algo en tu área sanitaria. Un caluroso saludo!

carlos olivan roldan
Psiquiatría - España
Fecha: 02/10/2024

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Fabuloso curso impartido por auténticos galácticos del modelo TAC. Siento sana envidia por todas esas unidades de salud mental que ya funcionan bajo este modelo y solo espero que las autoridades sanitarias de mi zona lo implanten lo antes posible. Si la teoría tiene tan buena pinta, no puedo imaginarme lo que debe ser ponerlo en práctica.

Juan A. Bermúdez Rivera
Psiquiatría - España
Fecha: 28/09/2024

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Eulalia, gracias a ti por tu comentario!! ☺️

carlos olivan roldan
Psiquiatría - España
Fecha: 23/09/2024

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Este curso ha cumplido mis expectativas con creces. Ha sido una formación muy completa e interesante; los conocimientos, el material y el enriquecimiento obtenido me serán de gran utilidad para mi desempeño laboral. La atención de los docentes ha sido espectacular mostrándose siempre disponibles y cercanos para cualquier duda. Los casos prácticos, muy bien diseñados, fueron una de las claves para cuestionarnos y enriquecer nuestra práctica diaria plasmando diferentes perspectivas. Muy contenta de haber realizado este curso!

Eulalia Sandoval Andreo
- España
Fecha: 23/09/2024

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El placer es nuestro Pilar de haber contado contigo. Enfermería es una pieza imprescindible del trabajo comunitario, sin vosotr@s esto no tiene sentido. Gracias!

carlos olivan roldan
Psiquiatría - España
Fecha: 14/09/2024

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Ha sido una formación muy útil para mi práctica laboral. El material facilitado es de alta calidad y profundiza de forma exhaustiva en conocimientos necesarios para el desarrollo del trabajo en el ámbito de salud mental comunitaria. Muy contenta de haber podido realizar esta primera edición.

Pilar Sánchez Castillo
Profesional - España
Fecha: 11/09/2024

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Estimado Aitzol: Gracias por tu amable comentario! Nos agrada mucho saber que el esfuerzo depositado en del curso está siendo de utilidad real! Saludos!!!

carlos olivan roldan
Psiquiatría - España
Fecha: 02/09/2024

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Un curso genial y muy necesario. Agradecer lo pionero del mismo. Contenido práctico, sencillo y de calidad. Recomendable 100% a todos los que nos dedicamos y nos interesa la psiquiatría comunitaria real.

Aitzol Miguélez Rodríguez
Psiquiatría - España
Fecha: 13/08/2024

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Estimada Chandra, gracias por tu comentario. El equipo docente cuenta con muchos años de experiencia en el modelo asertivo comunitario. Hemos intentado que los docentes reflejen diversas categorías profesionales, y aunque nuestro país (a diferencia de otros contextos), apenas cuenta con la figura del profesional de la psicología clínica como miembro de estos dispositivo, hemos creído importante contar con su aportación. La psicóloga clínica que ha colaborado en el curso es, entre otras cosas, responsable en su área sanitaria del programa de trastorno mental grave, con un trabajo diario transdisciplinar basado en el modelo comunitario biopsicosocial (y cultural) y en la continuidad de cuidados. En todo caso, con respeto, no creemos honestamente que en nuestro país exista otro grupo más preparado para hablar con autoridad del tratamiento asertivo comunitario que los profesionales discípulos del Dr. Jambrina y vinculados a la Asociación Nacional de Tratamiento Asertivo Comunitario. Hace pocos días, en Avilés, acabamos de organizar y celebrar el 20º Congreso Internacional sobre Tratamiento Asertivo Comunitario en Salud Mental, ejemplo de 2 décadas de esfuerzo destinados a la difusión del modelo, su formación y su docencia. Finalmente, el curso ha sido evaluado y acreditado por un organismo externo e independiente como es la Comisión de Formación Continuada del Sistema Nacional de Salud. Te invitamos a que participes en la siguiente edición del curso a celebrar en Octubre

carlos olivan roldan
Psiquiatría - España
Fecha: 06/07/2024

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Es curioso que involucren el concepto de lo comunitario, y en el equipo solo observo una psicóloga cuyo perfil tampoco da cuenta de un espectro biopsicosocial. Me deja la sensación que toman un espacio para el cual no están preparados (que si empíricamente) o se repiten protocolos cambiando algunos conceptos sin dejar de ser un espacio de asistencia sanitaria. Con respeto. Chandra.

Chandra Betancourt
Profesional - España
Fecha: 11/06/2024

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