El efecto conjunto del bilingüismo y del TDAH sobre las funciones ejecutivas

Resumen Objetivo: El presente estudio investigó el efecto combinado del TDAH, previamente asociado con déficits en la función ejecutiva (FE) y del bilingüismo, previamente asociado con la mejora de la FE, sobre la FE. Método: Participaron 80 estudiantes de universidad, monolingües hebreos y bilingües hebreos rusos, con y sin TDAH. Las tareas de inhibición fueron una tarea Stroop numérica...