Resumen

Este estudio examinó los efectos del programa OutSMARTers sobre las habilidades sociales, la auto-regulación y las funciones ejecutivas en comparación con un grupo de lista de espera y un programa de entrenamiento para padres. Los participantes fueron 41 niños con TDAH, de edades comprendidas entre 8 y 10 años. Todos los grupos fueron evaluados con listas de verificación conductual y medidas neuropsicológicas al inicio del estudio y después del tratamiento. Los dos grupos de tratamiento fueron reevaluados con listas de verificación conductual después de 3 meses.

Los hallazgos revelaron que los síntomas del TDAH disminuyeron, las habilidades sociales mejoraron y hubo una mejor regulación de las emociones en el post-tratamiento para el grupo OutSMARTers en comparación con el grupo de lista de espera en las medidas subjetivas. No se encontraron diferencias en las tareas objetivas o entre los grupos OutSMARTers y el de padres después del tratamiento, pero ambos grupos de tratamiento mostraron alguna mejoría. Además, la mayor parte de los cambios post-tratamiento se mantuvieron en ambos grupos 3 meses más tarde.

Los resultados indican que el programa OutSMARTers parece beneficiar a los niños con TDAH, pero se necesita más investigación y desarrollo del tratamiento.

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