Autor/autores:
Nicoletta Adamo, Giorgia Michelini, Celeste H. M. Cheung...(et.al)
Este estudio investiga si la ansiedad modula los procesos cognitivo-funcionales, electrofisiológicos y electrodérmicos que previamente encontramos deteriorados en individuos con TDAH. Se obtuvieron síntomas de ansiedad autoinformados, medidas cognitivo-electrofisiológicas de inhibición de la respuesta, memoria de trabajo, atención, monitoreo de conflicto...
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Este estudio investiga si la ansiedad modula los procesos cognitivo-funcionales, electrofisiológicos y electrodérmicos que previamente encontramos deteriorados en individuos con TDAH.
Se obtuvieron síntomas de ansiedad autoinformados, medidas cognitivo-electrofisiológicas de inhibición de la respuesta, memoria de trabajo, atención, monitoreo de conflictos, procesamiento de errores y excitación periférica durante tres tareas cognitivas de 87 adolescentes y adultos jóvenes con TDAH y 169 controles. Pusimos a prueba la asociación de los síntomas de ansiedad con cada medida y si controlar los síntomas de ansiedad atenúa la diferencia de control de TDAH para cada medida.
Las personas con TDAH mostraron síntomas de ansiedad significativamente elevados en comparación con los controles. Solo los errores de comisión en una prueba de rendimiento continuo (medición de la inhibición de la respuesta) se asociaron significativamente con los síntomas de ansiedad y solo entre los controles, y la diferencia de control de TDAH en esta medida siguió siendo significativa.
Utilizando una amplia gama de medidas cognitivas, electrofisiológicas y electrodérmicas, nuestra investigación sugiere, en general, una maleabilidad limitada de estos impedimentos en individuos con TDAH, independientemente de sus niveles de ansiedad.
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Jose Luis Frias Pulido
Médico - España
Fecha: 05/12/2019
Goldberg y Stephen M. Stahl. Prologo de Alan F. Schatzberg. Durante las últimas cuatro décadas, l...
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