Autor/autores:
Rosa Angela Fabio1 Claudia Castriciano1 Alessia Rondanini2
Resumen Objetivo: Los déficits del TDAH en la función ejecutiva (FE) de tareas han sido ampliamente documentados en numerosos estudios diferentes. El objetivo de este trabajo es analizar las características de la vigilancia auditiva del TDAH y sujetos de control en dos condiciones: con y sin interferencias. Método: En el primer estudio se utilizó el procedimiento de Merrill (1992) en la a...
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Objetivo:
Los déficits del TDAH en la función ejecutiva (FE) de tareas han sido ampliamente documentados en numerosos estudios diferentes. El objetivo de este trabajo es analizar las características de la vigilancia auditiva del TDAH y sujetos de control en dos condiciones: con y sin interferencias.
Método:
En el primer estudio se utilizó el procedimiento de Merrill (1992) en la automaticidad con el paradigma de la interferencia de doble tarea; en el segundo estudio se utilizó la prueba auditiva con procedimiento automático.
Resultados:
Los resultados del estudio confirman que las personas con TDAH muestran déficits en las pruebas de vigilancia auditiva y se vuelven menos cuidadosos cuando se introduce una interferencia.
Conclusión:
Se discutieron los resultados en términos de un déficit en el proceso de automaticidad.
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