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Variaciones en las actitudes del médico sobre el TDAH y su asociación con las prácticas de prescripción

  • Autor/autores: R. Christopher Sheldrick; Laurel K. Leslie; Angie Mae Rodday (et al.)

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Artículo | Fecha de publicación: 25/06/2015
Artículo revisado por nuestra redacción

Resumen Objetivo: El objetivo de este estudio fue probar si las actitudes de los médicos sobre el impacto del TDAH en la calidad de vida relacionada con la salud (CVRS) explican las diferencias en las prácticas de prescripción de psicoestimulantes en niños. Método: En un estudio transversal, basado en pediatras y psiquiatras de Estados Unidos ("médicos") se utilizó la Gamble, una evaluaci...

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Resumen


Objetivo: El objetivo de este estudio fue probar si las actitudes de los médicos sobre el impacto del TDAH en la calidad de vida relacionada con la salud (CVRS) explican las diferencias en las prácticas de prescripción de psicoestimulantes en niños.


Método: En un estudio transversal, basado en pediatras y psiquiatras de Estados Unidos ("médicos") se utilizó la Gamble, una evaluación basada en la preferencia ampliamente utilizada con la CVRS, para evaluar cuatro viñetas que describen estados de salud del TDAH de diversa gravedad. Las asociaciones entre las puntuaciones estándar de la Gamble y las preguntas sobre las prácticas de prescripción se analizaron mediante regresión logística ordinal.


Resultados: Las encuestas fueron enviadas por correo a 291 médicos; 127 (44%) devolvieron los formularios completados. Los puntajes estándar en la Gamble más bajas se asociaron con un mayor énfasis en los síntomas del TDAH de los niños (p = 0,03) y un menor énfasis en las preocupaciones de los padres sobre los efectos secundarios estimulantes (p = 0,03) cuando se prescribieron psicoestimulantes.


Conclusión: Las diferencias en la percepción del médico sobre la gravedad de los síntomas del TDAH y en su énfasis en la preocupación de los padres sobre los efectos secundarios, podrían ayudar a explicar las variaciones en los patrones de prescripción de psicoestimulantes en el TDAH.


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