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Relación entre el control esforzado y las facetas de la atención plena en meditadores, no meditadores e individuos con trastorno límite de la personalidad

  • Autor/autores: Miquel Tortella‐Feliu, Joaquim Soler, Leonard Burns...(et.al)



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Artículo | Fecha de publicación: 23/05/2018
Artículo revisado por nuestra redacción

Como las dimensiones de control esforzado (EC), control de activación, control atencional y control inhibitorio podrían mediar la relación entre la práctica de meditación de atención plena y las facetas de la atención (es decir, observar, describir, actuar con conciencia, no juzgar y no reaccionar a experiencia interna). En este estudio, probamos si...

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Como las dimensiones de control esforzado (EC), control de activación, control atencional y control inhibitorio podrían mediar la relación entre la práctica de meditación de atención plena y las facetas de la atención (es decir, observar, describir, actuar con conciencia, no juzgar y no reaccionar a experiencia interna). En este estudio, probamos si el estado participante: meditadores (n = 330), no meditadores sanos (n = 254) e individuos con diagnóstico de trastorno de personalidad límite (DBP) (n = 46) predijeron las facetas de la atención plena y si este potencial los efectos fueron mediados por las tres dimensiones de control esforzado (EC) (activación, control atencional e inhibitorio). Los meditadores obtuvieron una puntuación más alta que los no meditadores en el control atencional e inhibitorio y en las facetas de la atención plena con control atencional e inhibitorio que median parcialmente esta relación entre el estado de meditación y las facetas de atención plena. Los participantes con TLP mostraron puntajes más bajos en CE junto con puntajes más bajos en las facetas de atención plena en comparación con no meditadores sanos. Los tres aspectos de EC parcialmente mediaban la relación entre BPD y las facetas de atención plena.


Para acceder al texto completo consulte las características de suscripción de la fuente original:https://onlinelibrary.wiley.com

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