Autor/autores:
María Rodríguez-Pérez, Marcos Kennedy, Edward D. Barker...(ET.AL)
La observación fundamental de Rutter y sus colegas de que la exposición prolongada en la vida temprana a privaciones institucionales extremas puede resultar en lo que denominó cuasi-autismo (QA), informó tanto nuestra comprensión de los efectos de la adversidad en el desarrollo como la naturaleza del autismo. Aquí proporcionamos el primer análisis ...
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La observación fundamental de Rutter y sus colegas de que la exposición prolongada en la vida temprana a privaciones institucionales extremas puede resultar en lo que denominó cuasi-autismo (QA), informó tanto nuestra comprensión de los efectos de la adversidad en el desarrollo como la naturaleza del autismo.
Aquí proporcionamos el primer análisis detallado de los resultados en adultos del grupo de niños institucionalmente desfavorecidos y luego adoptados identificados como con garantía de calidad.
Se compararon veintiséis adoptados adultos identificados con GC en la infancia ( QA+ en la infancia ) con 75 adoptados que experimentaron privación institucional prolongada (>6 meses) pero sin GC ( QA en la niñez −), y 116 adoptados expuestos a privación institucional baja o nula.
Los resultados fueron las trayectorias de desarrollo del niño al adulto de los síntomas del desarrollo neurológico (autismo, trastorno por déficit de atención/hiperactividad (TDAH), compromiso social desinhibido (DSE) y deterioro cognitivo), funcionamiento adulto, satisfacción con la vida y salud mental.
La calidad de vida en la infancia se asoció con trayectorias elevadas y persistentes de dificultades generalizadas relacionadas con el autismo, síntomas de TDAH y EED y bajo coeficiente intelectual, así como con dificultades de salud mental y deterioro funcional en adultos, incluidas altas tasas de bajo nivel educativo y desempleo.
La satisfacción con la vida y la autoestima no se vieron afectadas. Los problemas de comunicación relacionados con el autismo, en particular, predijeron resultados negativos en los adultos.
La calidad de vida+ en la infancia todavía se asociaba con malos resultados incluso cuando se controlaban el TDAH, el DSE y el coeficiente intelectual.
La privación institucional temprana y por tiempo limitado tiene un impacto crítico en el funcionamiento adulto, en parte a través de su asociación con una variante persistente y temprana del autismo, especialmente relacionada con dificultades de comunicación. Se discuten las aparentes similitudes y diferencias con el autismo no relacionado con la privación.
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