Autor/autores:
Amanda M. O’Brien, Lynette R. Kivisto, Shanna Deasley...(et.al)
Este estudio proporciona un examen independiente de la validez de la escala de déficit de Barkley del funcionamiento ejecutivo: niños y adolescentes (BDEFS-CA) en una muestra de niños diagnosticados con TDAH (n = 50) y que típicamente desarrollan controles (n = 50). Los padres de los participantes completaron las escalas de calificación BDEFS-CA y Conners 3. La ...
Estás viendo una versión reducida de este contenido.
Para consultar la información completa debes registrarte gratuitamente.
Tan sólo te llevará unos segundos.
Y si ya estás registrado inicia sesión pulsando aquí.
Este estudio proporciona un examen independiente de la validez de la escala de déficit de Barkley del funcionamiento ejecutivo: niños y adolescentes (BDEFS-CA) en una muestra de niños diagnosticados con TDAH (n = 50) y que típicamente desarrollan controles (n = 50).
Los padres de los participantes completaron las escalas de calificación BDEFS-CA y Conners 3. La validez de BDEFS-CA se examinó mediante un análisis factorial confirmatorio, análisis correlacionales con calificaciones de Conners 3 y análisis de la curva de características operativas del receptor (ROC) de precisión diagnóstica.
Los resultados apoyan la validez constructiva, concurrente y discriminante del BDEFS-CA en una muestra mixta.
Los resultados proporcionan un examen independiente de la validez del BDEFS-CA como una medida de la disfunción ejecutiva y una herramienta de detección para el TDAH.
Para acceder al texto completo consulte las características de suscripción de la fuente original:https://journals.sagepub.com
Goldberg y Stephen M. Stahl. Prologo de Alan F. Schatzberg. Durante las últimas cuatro décadas, l...
COMPRAR AQUÍ
