Última actualización web: 20/05/2019

La relación longitudinal entre la crianza materna observada en el período preescolar y la aparición de síntomas del TDAH en la infancia media

Artículo | Trastornos infantiles y de la adolescencia | 11/03/2019

  • Autor(es): Vandhana Choenni, Mijke P. Lambregtse-van den Berg, Frank C. Verh...(et.al)
  • Título original: The Longitudinal Relation between Observed Maternal Parenting in the Preschool Period and the Occurrence of Child ADHD Symptoms in Middle Childhood
  • Fuente: Journal of Abnormal Child Psychology
RESUMEN

En esta cohorte longitudinal basada en la población (N = 547), examinamos la relación entre la disciplina materna y la sensibilidad en el período preescolar y la aparición de los síntomas del trastorno por déficit de atención con hiperactividad (TDAH) en la infancia media, teniendo en cuenta la atención infantil preexistente y problemas de la función ejecutiva (FE) y comorbilidad de los síntomas del trastorno de oposición desafiante (ODD). La crianza materna se observó durante una "no tocar la tarea" (disciplina positiva y negativa) y una tarea de enseñanza (sensibilidad) a los 3 años. Los padres informaron sobre la aparición de síntomas de TDAH y ODD a los 8 años utilizando la Escala de calificación de los padres de Conners. Los problemas de atención y función ejecutiva se evaluaron mediante cuestionarios para padres a los 4 años. También se tuvieron en cuenta importantes covariables, como la disciplina severa y la depresión materna. La sensibilidad materna predijo significativamente los síntomas TDAH más allá de la atención preexistente del niño y los problemas de FE, y los síntomas de ODD comórbidos. Sin embargo, la disciplina materna negativa y positiva no predijo significativamente los síntomas del TDAH más allá de estas covariables. Este estudio demuestra la importancia de la sensibilidad materna en la etiología de los síntomas centrales de TDAH más allá de la atención preexistente de los niños y los problemas de FE, y los síntomas comórbidos de ODD.

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ABSTRACT

In this longitudinal population-based cohort (N = 547) we examined the relation between maternal discipline and sensitivity in the preschool period and the occurrence of attention-deficit hyperactivity disorder (ADHD) symptoms in middle childhood, taking into account pre-existing child attention and executive function (EF) problems, and oppositional defiant disorder (ODD) symptom comorbidity. Maternal parenting was observed during a ‘do not touch task’ (positive and negative discipline) and a teaching task (sensitivity) at age 3. Parents reported on the occurrence of ADHD and ODD symptoms at age 8 using the Conners’ Parent Rating Scale. Attention and executive function problems were assessed using parent questionnaires at age 4. Important covariates such as harsh discipline and maternal depression were also taken into account. Maternal sensitivity significantly predicted later ADHD symptoms beyond pre-existing child attention and EF problems, and comorbid ODD symptoms. However, maternal negative and positive discipline did not significantly predict later ADHD symptoms over and above these covariates. This study demonstrates the importance of maternal sensitivity in the etiology of core ADHD symptoms above and beyond pre-existing child attention and EF problems, and comorbid ODD symptoms.


Attention-deficit hyperactivity disorder (ADHD), Parenting, Comorbidity ,Oppositional-defiant disorder (ODD), Etiology

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Etiquetas: Trastorno de hiperactividad con déficit de atención (TDAH), Crianza de los hijos, Comorbilidad, Trastorno de oposición desafiante (ODD), Etiología

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