Autor/autores:
Albertine J. Oldehinkel
La importancia de promover la salud mental de niños y adolescentes parece evidente. Sin embargo, los psicólogos y psiquiatras de niños y adolescentes no están necesariamente de acuerdo entre sí sobre lo que significa promover la salud mental, la conveniencia de intervenir para influir en el desarrollo y si mejorar la promoción de la salud mental justifica...
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La importancia de promover la salud mental de niños y adolescentes parece evidente.
Sin embargo, los psicólogos y psiquiatras de niños y adolescentes no están necesariamente de acuerdo entre sí sobre lo que significa promover la salud mental, la conveniencia de intervenir para influir en el desarrollo y si mejorar la promoción de la salud mental justifica la reducción de la autonomía de los jóvenes.
Si se expresa y discute abiertamente, las opiniones y opiniones divergentes sobre estos temas pueden ser constructivas y profundizar las ideas.
Las discusiones filosóficas sobre los sistemas de creencias y su relación con los modelos teóricos que subyacen a las preguntas específicas de investigación, las elecciones metodológicas y las interpretaciones de los hallazgos aumentan la conciencia de la subjetividad inherente de la evidencia y la investigación sobre la salud mental, y estimulan el 'pensamiento claro', posiblemente el implemento más valioso en la caja de herramientas de cualquier científico.
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