Autor/autores:
Søren Dalsgaard, Erla Thorsteinsson, Betina B. Trabjerg...(et.al)
El conocimiento sobre la epidemiología de los trastornos mentales en niños y adolescentes es esencial para la investigación y planificación de los servicios de salud. Las encuestas pueden proporcionar tasas de prevalencia, mientras que los registros basados en la población son fundamentales para obtener estimaciones precisas de las tasas de incidencia y los...
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El conocimiento sobre la epidemiología de los trastornos mentales en niños y adolescentes es esencial para la investigación y planificación de los servicios de salud. Las encuestas pueden proporcionar tasas de prevalencia, mientras que los registros basados en la población son fundamentales para obtener estimaciones precisas de las tasas de incidencia y los riesgos.
Este estudio tiene como objetivo estimar las tasas de incidencia específicas de edad y sexo y los riesgos de ser diagnosticado con algún trastorno mental durante la infancia y la adolescencia.
Este estudio de cohorte incluyó a todas las personas nacidas en Dinamarca desde el 1 de enero de 1995 hasta el 31 de diciembre de 2016 (1. 3 millones), y seguidas desde el nacimiento hasta el 31 de diciembre de 2016, o la fecha de muerte, emigración, desaparición o diagnóstico de 1 de los trastornos mentales examinados (14, 4 millones de años-persona de seguimiento). Los datos se analizaron desde el 14 de septiembre de 2018 hasta el 11 de junio de 2019.
Un total de 99. 926 individuos (15, 01%; IC 95%, 14, 98% -15, 17%), incluidas 41 350 niñas (14, 63%; IC 95%, 14, 48% -14, 77%) y 58 576 niños (15, 51%; 95% IC, 15. 18% -15. 84%), fueron diagnosticados con un trastorno mental antes de los 18 años de edad. El trastorno de ansiedad fue el diagnóstico más común en las niñas (7. 85%; IC 95%, 7. 74% -7. 97%); El trastorno por déficit de atención / hiperactividad (TDAH) fue el más común en los niños (5, 90%; IC 95%, 5, 76% -6, 03%). Las niñas tenían un mayor riesgo que los niños de esquizofrenia (0, 76% [IC 95%, 0, 72% -0, 80%] frente a 0, 48% [IC 95%, 0, 39% -0, 59%]), trastorno obsesivo compulsivo (0, 96% [IC 95% , 0, 92% -1, 00%] frente a 0, 63% [IC 95%, 0, 56% -0, 72%]) y trastornos del estado de ánimo (2, 54% [IC 95%, 2, 47% -2, 61%] frente a 1, 10% [IC 95%, 0, 84% -1, 21%]). La incidencia alcanzó su punto máximo antes en niños que en niñas con TDAH (8 frente a 17 años), discapacidad intelectual (5 frente a 14 años) y otros trastornos del desarrollo (5 frente a 16 años). El riesgo general de ser diagnosticado con un trastorno mental antes de los 6 años de edad fue del 2, 13% (IC 95%, 2, 11% -2, 16%) y fue mayor en los niños (2, 78% [IC 95%, 2, 44% -3, 15%]) que en niñas (1. 45% [IC 95%, 1. 42% -1. 49%]).
Este estudio de cohorte basado en la población a nivel nacional proporciona una primera evaluación integral de la incidencia y los riesgos de los trastornos mentales en la infancia y la adolescencia.
A los 18 años de edad, el 15. 01% de los niños y adolescentes en este estudio fueron diagnosticados con un trastorno mental. La incidencia de varios trastornos del neurodesarrollo alcanzó su punto máximo en la adolescencia tardía en las niñas, lo que sugiere una posible detección tardía. Las firmas distintas de los diferentes trastornos mentales con respecto al sexo y la edad pueden tener implicaciones importantes para la planificación del servicio y la investigación etiológica.
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