La consultora del máster Dificultades de aprendizaje y trastornos del lenguaje de la Universitat Oberta de Catalunya (UOC) Anna López Sala ha propuesto cinco indicadores de progreso --adaptados a la edad-- para detectar la dislexia en niños, como relacionar las grafías y los sonidos y saber las tablas de multiplicar, con motivo del Día Mundial de la Dislexia que se celebra este domingo.
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En un comunicado de la universidad este miércoles, López ha señalado que el impacto social que tiene que soportar una persona disléxica es muy grande y que en el caso de la infancia "estas dificultades pueden desencadenar trastornos emocionales como ansiedad, baja autoestima y fracaso escolar", así como reducir las expectativas profesionales de adultos no diagnosticados.
Para detectar la dislexia en niños de entre cinco y siete años, ha indicado como "signos de alerta" que no se progrese en procesos como el de identificar los sonidos que forman las palabras, aprender los días de la semana o tener capacidad para hacer rimas, mientras que en edades entre los siete y los nueve serían mejorar la velocidad lectora y poder construir discursos escritos estructurados, entre otros.
