Los menores refugiados no acompañados (URM) son una población en riesgo de desarrollar problemas mentales, trastorno de estrés postraumático, ansiedad y / o depresión. Los terapeutas que trabajan con URM a menudo tienen que superar barreras lingüísticas y culturales, teniendo en cuenta las necesidades específicas de estos jóvenes. Una literatura creciente describe una amplia gama de intervenciones diseñadas para reducir las psicopatologías y mejorar el bienestar. Resumimos las diferentes intervenciones utilizadas con URM para obtener una visión general de las técnicas utilizadas para reducir las psicopatologías y las dificultades de los URM y para proporcionar recomendaciones para ayudar a los profesionales. Se realizaron búsquedas en ocho bases de datos en busca de artículos y libros, sin imponer restricciones a la fecha de publicación ni a la región geográfica, y utilizando palabras clave en inglés y en francés. Se incluyeron todos los estudios (ECA, serie de casos, estudio de caso) que evaluaron una intervención con uno o más MUR. Diecisiete estudios, informados en documentos o capítulos de libros, cumplieron los criterios para su inclusión en nuestro análisis. Solo se realizó un ECA con URM, pero debido al tamaño pequeño de la muestra no podemos concluir sobre su eficacia. Otros estudios son series de casos o estudios de casos y debido a su diseño de estudio, no podemos concluir si una intervención es superior a otras. Se necesita más investigación, con mayor nivel de evidencia, para determinar qué tipos de intervención son más efectivos cuando se trabaja con URM.
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