El trastorno de déficit de atención está entre las alteraciones más comunes de la población infantil, las cifras oscilan entre el 2 y el 5% de la población infantil, se caracteriza por generar problemas: en su conducta, en la atención y en los cambios de humor. Por ello hemos visto conveniente realizar este estudio para poder conocer el estado de atención de enfermería y así poder unificar criterios, a fin de que se pueda dar una atención temprana y en coordinación con todos los profesionales. Para ello se ha realizado una revisión bibliográfica siguiendo los niveles de mayor evidencia científica, en bases de datos como Scielo o Pubmed, seleccionando artículos de revista o capítulos de libro.
Como resultados encontramos que deberían existir profesionales especializados en este desorden como los hay en otros.
Los niños al no prestar atención, se les debe enseñar mediante acción-consecuencia y mediante su propia experiencia conseguirán asociar lo que deben y no deben hacer.
La implicación tanto del niño, familia y de todos los profesionales es fundamental en el pronóstico ante posibles agravantes
Certificado de publicación
Pedro Moreno Gea
Fecha Publicación: 20/10/4000
certificado test
Pedro Moreno Gea
Fecha Publicación: 20/10/4000
De la Anabiosis al Silencio Neurovisceral: El Continuo Evolutivo del Congelamiento y la Catatonía como Estrategias PNIE para la Conservación Sistémica.
Prof. Lic. Giselle Corti
Fecha Publicación: 12/01/2026
TRILEMA DE LAS TENTACIONES
Jesús De la Gándara Martín
Fecha Publicación: 08/01/2026
A solas con Luis Gutiérrez Rojas
Adamed Laboratorios
Fecha Publicación: 08/01/2026
Contar lo vivido: cuando la narrativa personal ayuda a comprender el malestar emocional
Marco Antonio Aguilar Ramírez
Fecha Publicación: 05/01/2026