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Última actualización web: 20/05/2022

Trastorno por déficit de atención e hiperactividad y calidad de vida familiar.

Autor/autores: Victoria González Cantarero
Fecha Publicación: 01/03/2012
Área temática: Psicología general .
Tipo de trabajo: 

RESUMEN

[ABSTRACT] Currently, attention deficit/hyperactivity disorder (ADHD) is one of the most common childhood psychopathology. Studies have shown a relationship between ADHD, parental styles and parent stress. In this sense, it is understood that the symptoms of ADHD are a burden and a decreased quality of life, not only for the person concerned but also for the other people involved. The aim of this paper is to explore the contributing factors in ADHD and its impact on the parent quality of life. Through a literature review of the subject, it has been observed that the presence of ADHD increases the probability of disorders in the family, specifically disrupts relationship between parents, reduces parental effectiveness, difficult parent-child relationship, and increases levels of parental stress. In addition, several studies have shown that the combined subtype of ADHD is highly associated with parental stress. In these works it was observed that parents of this group of children were significantly younger, had a poor understanding of ADHD and high levels of marital discord, parenting stress, psychopathological symptoms and life stress. To prevent that the disruption of family psychosocial environment adversely affects the symptomatological prognosis of children with ADHD, we think that should be created help and support programs aimed primarily at promoting the improvement of the parent quality of life.Actualmente el trastorno por déficit de atención e hiperactividad (TDAH) es uno de los más comunes en psicopatología infantil. Ciertos estudios han puesto de manifiesto una relación existente entre TDAH, patrones parentales y estrés familiar. En este sentido, se entiende que la propia sintomatología del TDAH supone una carga y una disminución de la calidad de vida, no sólo para la persona afectada, sino también para el resto de personas implicadas. El objetivo del presente trabajo es explorar los factores concurrentes en el TDAH y su impacto sobre la calidad de vida familiar. A través de un análisis bibliográfico del tema, se ha observado que la presencia de TDAH incrementa la probabilidad de trastornos en la familia, concretamente, perturba la relación interpersonal entre los progenitores, reduce la eficacia parental, dificulta la relación padre-hijo, y aumenta los niveles de estrés familiar. Asimismo, varios estudios han puesto de manifiesto que el subtipo combinado de TDAH se encuentra altamente asociado con estrés familiar. En estos últimos trabajos se observó que los padres y madres de este grupo de niños/as eran significativamente jóvenes, tenían un entendimiento pobre del TDAH y altos niveles de desacuerdos conyugales, acontecimientos vitales estresantes y síntomas psicopatológicos. Para evitar que la disrupción del entorno psicosocial familiar afecte negativamente al pronóstico sintomatológico del niño con TDAH, pensamos que deberían crearse programas de ayuda y soporte dirigidos principalmente a promocionar la mejora de la calidad de vida familiar.

Palabras clave: Calidad de vida, Estrés, Patrones parentales, TDAH

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