Modelo de ajuste a la enfermedad desde una perspectiva integradora (MAEPI): Una propuesta holística

RESUMEN

La adolescencia constituye una etapa de cambios vitales que requieren de competencias personales para hacerles frente. Dada la importancia que adquiere convivir con una enfermedad crónica durante este periodo, y ante la necesidad de promover recursos socioemocionales en esta transición evolutiva, hemos realizado una revisión de la literatura científica existente sobre mapas conceptuales de ajuste a la enfermedad y prevención en salud. A partir de ello, hemos construido un modelo que integra un marco teórico sólido para facilitar el diseño, justificación y desarrollo de intervenciones psicológicas enfocadas en prevenir las dificultades psicológicas y potenciar el ajuste a la enfermedad crónica en la adolescencia, facilitando la calidad de vida y el bienestar emocional en esta población.
 
Nuestro modelo teórico se desarrolla a partir de la integración de diferentes conceptos e indicadores presentes en modelos teóricos ya existentes, aprovechando su complementariedad. Dentro de los modelos a la base de nuestro Modelo de ajuste a la enfermedad desde una perspectiva integradora (MAEPI), encontramos el Modelo integrativo de Livneh, complementando sus conceptos con el Modelo Salutogénico de Antonovsky, el Modelo de autorregulación de la enfermedad de Leventhal y el Modelo de creencias de salud de Hochbaum, así como los componentes de la propuesta de promoción de calidad de vida en adolescentes de la Academia Nacional de Ciencias, Ingeniería y Medicina, liderada por Kahn y Graham, y del Proyecto Kidscreen.
 
Con el Modelo que presentamos ofrecemos a la comunidad científica un marco teórico de referencia para optimizar el diagnóstico e intervención socioemocional en esta población.