Autor/autores:
Hannah M. Holbrook, Fabio Voller, Giovanni Castellini...(et.al)
Se ha informado una alta tasa de episodios de acoso escolar en las escuelas italianas, así como su asociación con la psicopatología en adolescentes. Sin embargo, todavía falta información sobre los moderadores de esta interacción. Este estudio exploró si el género, la frecuencia del ejercicio y la participación deportiva ej...
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Se ha informado una alta tasa de episodios de acoso escolar en las escuelas italianas, así como su asociación con la psicopatología en adolescentes. Sin embargo, todavía falta información sobre los moderadores de esta interacción. Este estudio exploró si el género, la frecuencia del ejercicio y la participación deportiva ejercen un efecto protector sobre la asociación entre el acoso escolar y los síntomas depresivos en los estudiantes italianos.
Los investigadores obtuvieron datos de 4, 829 jóvenes italianos de 13 a 21 años de edad usando la encuesta de Epidemiologia dell'Infortunistica Stradale (EDIT) autoinformada desarrollada por la Agencia Regional de Salud de Toscana, Italia. Se ejecutaron tres modelos de ecuaciones estructurales para evaluar a los moderadores de la asociación entre la intimidación y los síntomas depresivos. Los moderadores examinados en los modelos incluyeron género, frecuencia de ejercicio y participación deportiva.
La asociación entre la intimidación y los síntomas depresivos fue más fuerte para las mujeres (B = 0. 95, SE = 0. 04, p <. 001) que para los hombres (B = 0. 45, SE = 0. 00, p <. 001) y para los estudiantes que no practicaban deportes. (B = 0. 74, SE = 0. 09, p <. 001) que para aquellos que practicaron deportes (B = 0. 61, SE = 0. 06, p <. 001). Las mujeres pueden verse más afectadas por los efectos depresivos del bullying que los hombres.
La participación en deportes amortigua los efectos del acoso escolar y puede ser una estrategia útil para aumentar el ejercicio, las interacciones positivas con los compañeros y el estado de ánimo en los adolescentes.
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