Autor/autores:
Tonia Samela, Marco Innamorati, David Lester...(et.al)
Objetivos El objetivo de este estudio fue investigar la asociación entre la gravedad de la adicción a la comida (AF) y la sintomatología del TDAH. Además, investigamos si la angustia emocional y los déficits de mentalización podrían mediar en esta relación. Métodos Trescientos ochenta y cinco adultos italianos (307 mujeres y 78 homb...
Estás viendo una versión reducida de este contenido.
Para consultar la información completa debes registrarte gratuitamente.
Tan sólo te llevará unos segundos.
Y si ya estás registrado inicia sesión pulsando aquí.
El objetivo de este estudio fue investigar la asociación entre la gravedad de la adicción a la comida (AF) y la sintomatología del TDAH. Además, investigamos si la angustia emocional y los déficits de mentalización podrían mediar en esta relación.
Trescientos ochenta y cinco adultos italianos (307 mujeres y 78 hombres) participaron en el estudio y completaron las versiones italianas de la escala modificada de adicción a los alimentos de Yale versión 2. 0, la escala de autoinforme de TDAH para adultos y las escalas de depresión, ansiedad y estrés.
La gravedad de los síntomas del TDAH y la angustia general se asociaron de forma significativa e independiente con la FA. La angustia emocional medió en parte la relación entre la gravedad de los síntomas de FA y TDAH.
Además, los déficits de mentalización mediaron en parte esta relación solo cuando se evaluó la influencia de la AF en la gravedad de los síntomas del TDAH.
Este es un estudio transversal y las interpretaciones causales de las relaciones entre las variables son especulativas.
Es importante evaluar la angustia emocional y los déficits de mentalización en personas con riesgo de TDAH y AF porque estas condiciones podrían aumentar el riesgo de presencia de patrones alimentarios desordenados .
Para acceder al texto completo consulte las características de suscripción de la fuente original:https://www.sciencedirect.com/
Inicio: 19/02/2025 |Precio: 90€
Ver curso